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第90章 不打麻将干什么（第4页）

当初若真打的所谓对时，倒未必糊的了牌。

当然打牌时牌技有高低，手段有多样，运气有好坏，但最让人不可思议的就是难以预知的运气，难以把握的直觉。

它们使打牌的胜算难以用常理推论。

而就是这种偶然性让人有种难以释手之感。

而且打麻将的人都有个感觉，新手易赢，这个易赢也就让新手慢慢地变成了老手，而且也似乎说明这个东西到底是讲不成章法。

而且一个圈子里打，你输了若不再打，那就真输了。

若接着再打，总有赢的时候，莫船就是这么慢慢地陷进去的。

再说不打麻将干什么去？晚上隔二间三有晚自习，有会，有看宿的任务，早上又要跟操，于是就难以回家。

这年纪也不可象个小青年样的去迪厅，喝酒又伤人，似乎只剩下打麻将了。

打起来时间也过的快，人也专心，也不发无用的牢骚。

否则一坐下，一聊天说不定就把是非说出来了。

莫船有时也给自己说别打了吧，可就是停不下来。

不是自己无聊的寻去，就是别人来叫。

大家也都这精神状态，打打麻将，调剂些不是很好么，否则这一夜夜的怎么打发？而且一看书就脑子发胀，就胡想，实在没事了，就看数学题，一晚上想一道数学题也可以消磨时间。

县上的教育工作会前几天召开，刘斌开会回来大家见不到他有多少笑脸。

知道内情的老师说，不行，咱二等奖，人家槐庄是一等奖。

果然在周例会上刘斌讲了这次会议，说了这次评奖的情况。

阳湾初中除了竞赛成绩好，考入重点中学的人数多外，别的方面都不具有优势。

其中有三个大的考评指标不行，一是校均分不高，二是学生流失率大，再一个是上职中的学生人数少。

这三项得分少导致了阳中总评不理想。

那么今后咋办？刘斌说了几点意见。

也不外两个方面，对好的方面要继续加强。

虽然咱只是二等奖，为什么阳中会产生一定的品牌效应？就是由于优秀学生的成绩出色，所以竞赛辅导不能放松，指导学生上重点高中的做法更要加强。

对不好的方面就是想法设法立求改变。

一个是均分要上去，核心在差生身上，所以抓差工作，爱护差生要成为一个中心工作。

各年级组，特别是初三组要拿出可行的抓差方案。

最后就是上职中和流失生问题，对上职中一要平时讲，二要在毕业前好好抓，这个工作咱下学期再说。

但流失生工作要从现在抓起，现在先摸摸底，看倒底有多少流失生，人数的核定就以初一办学籍人数为准。

摸清底子后，再安排流失生动员工作。

愚同面对各年级组报上来的数据也有些惊讶。

初一刚办完学籍，问题不大，也有九名学生。

初二已到了三十七人之多，问题最大的是初三，流失人数有四十九人之多。

全校加起来共有九十五名学生。

愚同把这数据给刘斌时，刘斌也有些吃惊。

刘斌说，咋平时还抓一抓的就都这么多，不抓的话不知有多少，这都快两个班的学生了。