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第309章（第2页）

雷吉娜笑道：“目标，流程，评委会人员构成，各自的履历，评价标准，报名表等等，都?是和联展相?关的文件。”

“我可看?不明白这些规则。

别的不说，评委会成员一个都?不认识，哪知道别人有什么偏好和禁忌。”

爱洛挠头说道。

南希接口道：“交给教务长大人吧，我们哪懂这些，只要管好作品的事就行了?。”

三言两语将事情说完，爱洛拿着说明文件回到办公?室，研究了?一上午，做了?好几版规划，才在两天后提交给菲奥娜审核。

在教务长办公?室，联合画展执行会议上，面?对筹备组的全体成员，爱洛讲解她的思路：“以校内的主要建筑为中心，或是全局，或是部分，无论正面?还是侧面?，最好能够运用立体构图来展示建筑物本身的时代感，色彩可以新潮也可以复古。”

刚说到这里，就被?南希打断了?，“你是说，我们要以前查尔索亚修道院的中世?纪风格为主了?？”

“基本是这样考虑的。

本校的建筑其实非常有特色，我在兰敦逛过，没见有类似形制的房屋，我们应该充分利用这一点。”

菲奥娜点头道：“看?起来老旧，但或许是怀旧呢？”

爱洛笑了?，“是的，最起码在传承教育方面?，贝德拉尔是有历史?的。

此外，可以通过添加人物或者景物来隐喻希望和爱。”

“也就你行了?。”

雷吉娜小声说道。

“好的，就照这个方向来。”

教务长若有所思，同意了?。

整个十一月，九年级的老师和学?生全都?忙晕了?。

主题发?布，学?生们动笔后，爱洛的一年级课程暂时找人代替，她和雷吉娜两人全力支持所有人。

因为，尽管确定一多?半的人不参加画展，但大家依然兴致高昂，争先恐后要求一对一指导。

不就是学?校的建筑物么？虽然没上大名单，可只要去?问爱洛老师，她又不会拒绝，总能给出建议，多?少都?有收获。

万一夜里被?绘画女神附体，被?选上了?也说不定啊！

所以，参赛的学?生兢兢业业，其他人也不放弃，工作十分繁重，雷吉娜跟着加班，整个筹备组苦不堪言。

更为雪上加霜的是，深秋时节，塔白山北侧的那半坡枫树，红了?。

某一天中午，爱洛没休息爬到山顶，准备找一个新的角度描绘校园时，不经意扫到了?掩映在古老砖石围墙内外的红枫林，顿时惊呆了?。

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