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第三章 军训（第1页）

刚进到自己的小院，就听到里面传来朗朗的读书声：“我周公，作周礼。

著六官，存治体。

大小戴，注礼记。

述圣言，礼乐备……”

牢之教侍从们读书，用的乃是幼稚园的路子，死记硬背，先记住整篇文章，再对照课本认字。

整篇文字就挂在墙上的简易黑板上：把刨平的长木板抛光，涂上墨晾干，作为黑板。

把滑石磨成条，作为粉笔。

甲班挂的是《三字经》，乙班挂的是《千字文》，在中间过道则挂着《百家姓》。

两个月过去了，《千字文》已经学完，侍从们正在背诵的是《三字经》。

《三字经》成书于宋代，原典内容之外，经章太炎等人多次增改，故三字经内容在“叙史”

部分，已包含元、明、清、民国时期，牢之在书写此经时，涉及东晋以后的人与事，便只好统统删除，仿照原作，补上了一些汉末魏晋时期的名士事迹。

待读完书，牢之把众人召集起来，让两个班组站成了两排，对他们说到：“你们到这里来，前后已经有两个月了，因为你们刚来的时候，身体孱弱，不堪驱使，就没有额外安排训练科目。

这两个月来给你们补充营养，看得出来你们的身体条件大有改观。

从今天起，便就要开始进行军训了，首先就是队列和长跑训练。

长跑先每天三公里，半月后每天五公里。

现在先进行军姿训练。”

“军训，军姿？”

众侍从不知道军训为何物，相互窃窃私语起来。

“大家不要吵，听小郎君说话！”

说话的是甲班的班长刘顺之。

他是这群孩子里面年龄最大的，长得也高些，身体也壮实，在这群孩子中间颇有威信。

牢之摆了摆手，示意众人不要紧张，接着解释到：“军训就是军队中为训练士兵进行的操练。

你们将来都是要随着我一起上战场厮杀的，战场上个人再勇武，也做不到以一敌百，士兵们相互配合才能最大程度的保存自己，杀伤敌人。

现在我说一说战术动作。”

“首先是立正，动作要领是，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约六十度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于大腿中间；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。

下面由我示范，大家跟着做。”

走在两排少年之间，牢之不时地纠正着个别人不规范的动作。

虽然众人一动不动，但是渐渐的额头见汗了，只觉得腰也酸，腿也疼，浑身不得劲儿，就在有人要坚持不住的时候，刘牢之喊了一声：稍息。

众人如奉纶音，顿时矮下了身子，有蹲的，有坐的，有伸腿的。

牢之吼一声：立正。

众人忙又站起，做好姿势，乱糟糟的不成个样子。

牢之道：“稍息，指在立正的基础上，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。

看我示范，大家照做。”

“大家注意，军训中除了解散，什么时候都不可以自由活动，休息的动作就是‘稍息’。”

“下面给大家讲述两个战术动作，向左向右看齐……”

整个下午，刘牢之给众人讲解了军训的战术动作要领，让两组分开训练。

别的都好说，就是这左右时人难以分清，看齐的时候往往是你看我我看你，乱的很。

牢之想了个办法，在每个人的右臂上绑上了红绳，才让大家渐渐地熟悉接受了。

一周的时间过去了，队列行走渐渐地有了模样，左右转也不再搞反，出门行走，超过三人自动排成队列，抬手摆臂之间，虽不甚标准，已经有了军人的模样。