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三百七十九 编舞跟编曲有点像啊求订阅（第5页）

今天的课程是理论课。

舞蹈编导。

这门课很有趣。

舞蹈的编排可并非简简单单的是靠着音乐编排动作而已。

服装，道具，队形的变换。

甚至是舞台的灯光等等。

按照必要，有时候可能还需要对音乐有一些简单的编排上的修改。

任何舞蹈的编排，都必须要先有音乐，按照音乐编舞是舞蹈最普遍的做法。

但舞蹈并非只是服从音乐，而是要基于舞蹈，来对音乐进行选择。

毕竟，并不是任何音乐都能适合于任何的舞蹈。

音乐与舞蹈的相性，实际上存在于方方面面，如果简单来说，大体就是节奏与风格。

一名看上去三十多岁的女老师进到了教室里。

老师看了一眼台下的学生，颇感觉有些无语。

教室很大，学生却较少的情况下，很难坐满整个教室，平时，老师见过的“队形”

基本都是三三两两的化为满天星。

今天呢？

好家伙！

李文音你是有磁力吗？

以李文音为中心，这帮小姑娘们形成了一个完美的圆形。

小姑娘就算了。

你们这几个小伙子，眼睛里面一闪一闪的是干什么呢？

“咳咳！

上课了！”

老师轻咳一声。

学生们也将注意力转到了课程上来。

“舞蹈的编导，讲之前，先要明确舞蹈的三个特质元素！”

老师看了一眼认真起来的学生，在黑板上写下了三个词语。

“动作，时间，空间！”

看着没什么反映的同学们，老师忍不住敲了敲黑板，说出了那句名言。

“划重点！

记下来！

这里要考！”

同学们终于开始在书上标记了起来，老师点了点头，开口道。

“在做一个作品时，必须要做到的是，寻找一个动机，然后用一个舞蹈元素去拆解重组！”

说到这里，老师拍了拍黑板。

“注意，一个作品里，舞蹈的动机只有一个！

而元素可以是若干个！”

听到这里，李文音忍不住若有所思的点了点头。