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16 永眠森林（第2页）

她已经有全世界了，就把秋奶奶让给我吧。

叶无歆应该是相信了我的说法，有些遗憾的坐回来。

她迟迟焊在这里不愿意走，我尝试跟她说说话：“你为什么不来上学成绩还那么好？”

“因为有校长给我补课。”

她的回答很轻松。

我心想这也是托词，是叶无歆在掩盖她天生聪慧的托词。

像我这种人，即便是让牛顿、爱因斯坦、麦克斯韦一起教我也没有办法把物理学好。

往常我遇到她时，她周身总是散发着一种冰冷的气息，和现在完全不同，她变成了电视里最温柔迷人的校花。

我对她说：“我很羡慕你，有不少人这样想。

不过你不会知道我们这样的人在想什么，苦恼什么，你不会懂的。”

“哦？”

不知道为什么，大家都默认叶无歆有一种力量——一种近乎魔幻的力量。

她总是能洞察一切，从无比微小的细节看穿一个人埋藏与心底的想法。

很危险，也很厉害。

像大型魔术表演，只有她自己知道机关在哪。

有人这是觉得是读心术，我则认为她的本事比那更厉害。

虽说如此，但让一个与我天差地别的人看透我还是太难，连我自己都看不透我自己。

“我们是完全不一样的人。”

“那又怎样？”

她笑了，丝毫不认为这有什么问题。

我没想到她会这么问，半开玩笑的说：“我以为你会说，任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。

如果他的嘴唇紧闭，他的指尖会说话，甚至他身上的每个毛孔都会背叛他。”

“弗洛伊德的话。”

“嗯。”

“哈哈，你真有意思。”

“你确实很厉害，但我们终究不同。

你听过棉花糖实验吗？妈妈以前总会用那个实验教育我，而对楚乐和小悟则是尽量满足。”

她没有反应，我自顾自解释起来。

“实验是这样，20世纪70年代，美国有一位著名的心理学家挑选了一些年仅四岁的孩子参与实验。

他每次让一个孩子单独呆在一个小房间里，房间里的桌子上放置着一个托盘，里面有一个非常诱人的棉花糖。

大人会告诉孩子，自己要离开一会儿，如果他想在这个期间吃掉桌子上的棉花糖，只需要按一下桌子上的铃铛，但如果他能忍住暂时不吃，十五分钟以后，他会再获得一颗棉花糖。”

叶无歆一直没有出声，安安静静地听我讲述。

“有些孩子等大人一离开就把棉花糖吃了；有些孩子坚持了三分钟左右，还是选择放弃；有些孩子用各种方法转移自己的注意力，试图抵挡诱惑；有些孩子连铃都没按就吃掉了棉花糖；而有些孩子比较能忍，等待了十五分钟，获得了两颗棉花糖。

“数十年后，那位心理学家调查了当年参加实验的孩子，发现在实验中能抵御诱惑的孩子自控力、心理调节能力什么的都比较强，并且更值得他人信赖。

就连他们在SAT考试的成绩也普遍比同龄人更高，职业发展更为成功。

“妈妈不知道说了多少次这个实验，就为了教会我‘延时满足’，不要嫉妒哥哥弟弟的优越生活，主动让出我的一切给他们。

因为总有一天，我也会在别的地方获得这些不重要的物质。

这就是我生活中的一个小例子，是不是和你的生活很不一样？”

叶无歆像是听到什么有意思的话，有些不认同的笑出声来：“哈哈，你是被这个不靠谱的实验骗了这么多年，还是被自己骗了