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Episode 0 关于佐佑老师的认知报告二（第2页）

有些大人觉得小学生欺负同学的理由除了讨厌就是喜欢对方，实际上那只是大人的偏见而已！

小学生活可是比起想象中更加困难的，除了讨厌亦或者是喜欢这两个感情之外，还有随大流的跟风行为。

在社会上也可以使用赶时髦来形容啦。

简单来说就是当一个同学被班上几个同学一起欺负的时候，其他同学基本上不会出手帮助那个同学，理由十分简单，那就是担心自己也被列入【被欺负名单】里面。

小学生可是很单纯的，正是因为单纯导致做事情一根筋，就算是错的也会坚持下去，不会坦率的承认自己的错误。

“共同性，共存性，大概就是这种意思吧？班上的每个人都有自己的想法，都有属于自己的一片天地，这样的情况他们无法接受除开自己团队以外的人。

不管是在大哥哥的高中还是在那位黄泉川大姐姐的大学里面，花铃觉得这种情况都是理所当然的，每个人都有属于自己的团体，剩下的人多半会被排挤。

花铃以前也差点遇到这种事情啦，不过好在那个时候大哥哥帮助了我一下，让我和大家的关系再度变好起来，建立了一个和谐的团体！

身为班上的班长，我有职责改变班上的风气，让大家都可以开心的学习下去，因此，说不定又要借助到大哥哥的力量。”

花铃不太喜欢拐弯抹角，过去自己被欺负的时候，就是直接找那些男孩子理论，那些男孩子也都瞬间变得哑口无言。

当自己以告诉老师和他们的家长当做威胁的时候，那些男同学也都退缩起来。

不希望看到那样的情况发生。

然而花铃也很清楚，自己的坦率不一定换来他人的坦率，就好比自己认为大哥哥是一个好人一样，大哥哥自己却会做出一些否定。

明明是自己来夸奖他，竟然否定了！

真是一个苛刻的大哥哥！

花铃办事情也是讲究一定效率的，只不过没有伊夜大姐姐那么严苛和严谨，在这一点上，花铃觉得自己跟大哥哥蛮相像的。

第一次与大哥哥相遇的时候花铃就在想了‘为什么这个人办事情的时候，总会那么麻烦呢？’，男人不是应该像是男子汉一样勇往直前。

不管前方是什么都要闯一闯的存在吗？

实际上，大哥哥的苛刻是有道理的，正是因为这样，花铃在那个时候，与大哥哥相遇的时候，得到了一个满意的结局跟答案。

父亲的伟大，母亲留下的温柔，大哥哥的严苛，这些就是组成花铃的世界的主要元素。

“因此。

大哥哥是一个严苛的人，不过这样的大哥哥也是很有魅力的啦，这句话可是花铃的实话哦！

对大哥哥真的很感谢，还有其他支持花铃的人。

十分感谢！”

花铃想了想，最后纠正了一下自己的话。

“不对，不对，这里的感谢（ありがとうございました）用错了。

这个感谢指的是对过去的感谢呢，花铃还想要和大家继续相处下去，所以应该是感谢（ありがとうございます）现在的大家！

以后也请多多指教咯！”

其之五。

林璇————

林璇对于佐佑的看法其实相当的简单，毕竟从很久以前就已经认识了，所以知道佐佑在想些什么，想要做些什么。

“佐佑是一个很好相处的人，他不管面对谁都能够很好的猜测出别人的想法或者是接下来的行动。

当然也有猜不透的时候，那种情况倒是比较少见的呢。

因为他拥有这样的‘能力’，为此足以应付很多种不同的情况，按照自己的想法行动，给予需要帮助的人以帮助。