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第151章（第1页）

发挥集中力，可使时间扩张，获得充实感；判断力能够让管理者知道使用时间的最佳方法；分析力能够替时间做价值分析、本质分析，而成为开发时间的出发点；构想力、创造性构想能使开发时间获得具体性成果的能力。

由此看来，这四项能力跟开发时间有密不可分的关系。

速读对开发时间来说，可以有很大的贡献，这一点是相当容易了解的。

例如，读书的速度如果能够提高10倍，那么同样页数的一本书，只需花过去时间的110，就可以读完了。

假设一年的读书总时数是360个小时，养成10倍速读力以后，时间就可以缩短为36个小时，而所读的数量不变。

如此，便会多出324个小时，这多出来的时间，管理者可以用来做很多其他事，若仍用来看书，也可多看好几本。

如果读书总时数不变，在这段时间内，就可阅读到比原来册数多出十倍的书籍量。

如此，时间密度就充实多了，而时间价值也因此提高。

速读不仅可使时间发挥更大效用，而且也有助于促进其他能力的开发，可说是一举数得。

提高个人的速读能力如果想要开发并提高速读能力，该怎么做呢？介绍速读的书籍，多得不可胜数，参考那些书籍也无妨。

不过，这个&ldo;速读术&rdo;具有独创性，是因为如果能够持续不断地实践这个方法，最后，管理者一定可以自我创造出一种&ldo;个人专用速读术&rdo;。

没有任何一种速读术，会比&ldo;个人专用速读术&rdo;更适合本人来学习，更方便于本人来使用。

大凡属于工作上的事情，都会有个期限，有时候连读书这件事也不例外。

例如，上司告诉你：&ldo;今天要将这本书看完，然后写出心得报告&rdo;，或者某位高层主管指示你：&ldo;赶快把这本书看完，并且把书上的重点整理出来&rdo;，这种事情是不是常常会遇到呢？

碰到这种事情，大概没有人敢向顶头上司说：&ldo;不行呀，我办不到啊&rdo;，相反地，几乎所有的人，即使再没有信心，也会说：&ldo;好的，我会尽力而为&rdo;，勉为其难地答应下来。

不过，不可思议的事情，就在这种时候发生了，一有了时间的限制，说也奇怪，就是能够在期限内读完书，抓住重点，写成报告。

平时在一天内，怎么也没法看完5页书的管理者，偏偏就是读完了一本300页的书。

有一句话说：&ldo;火灾时的爆发力&rdo;正是如此，所以只要有：（1）迫于需要；（2）彻底地集中精神这两个条件，任何人都能够速读。

一旦限制了时间范围，就自然拥有了这两个条件，结果成就了速读的能力。

有意识地使用这种想法，就能够提高速读能力。

这也就是&ldo;限制时间范围速读术&rdo;。

如果一本书不知道究竟到何年何月才能看完，不妨设定一个时间范围。

无论如何，一定得在这个期限内读完它。

如果能够不断地继续这样设定，那么，阅读的速度一定可以提高很多。

根据有人曾经做过的各种试验，总结出最理想的做法是：以时间带来说，应运用傍晚、回到家以后的时间。

所限制的时间范围是就寝前的时刻（晚上11点，或凌晨零点）。

这个时间带是一天当中最能够让人安静下来的读书时间带。

还有，所谓&ldo;就寝时刻&rdo;的时间限制非常严格，但也具通融性。

有时候会因为&ldo;只剩下一点点了&rdo;，所以就牺牲了一些睡眠时间来念完它，不过，长久如此，就会造成睡眠不足。

这等于是压榨体力，所以还是在限定时间内完成它较好。

为了满足这种必要性，不得不采取速读这个方法。

但是，速读法并非适用于每个管理者，希望管理者能创造出属于自己的速读术。

设定时间范围来读书。

在这段时间内，将集中精神的方法、脑筋的使用法和其他随机应变所下的功夫，都记下来。

如此，就可以体会到最适合自己的速读诀窍了。