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第32章 咱别祸害自己人（第1页）

过完光棍节的李然收获了满满的小组作业，老师们仿佛没看到理工大“大一上不准带电脑”

的傻逼规定，然后傻逼地布置了一大堆小组作业，《组织行为学》的案例作业可以理解，《大学英语》做一份报纸也可以理解，为啥你《基础会计》也有案例汇报？

算了一下，除了体育和高数没小组作业，其他科目像是发疯了一样，一齐布置小组作孽，这些小组作孽彷佛商量好了一样，按8人一组自由组队。

郭伟强第一个跳出来，不好意思地解释说，他被他女朋友的宿舍拉去做苦力，就不参加2o4的小组作业了。

李然带着2o4其他人恶狠狠地鄙视了一番郭伟强，并从郭伟强那边敲诈来三天的午饭后第二个跳出来：“哥几个，我在追鲍雪，不好意思，我也得去她们宿舍。”

于是2o4剩下两天的午饭就被李然包圆。

鲍雪宿舍加李然再加另外一个女生组成了这学期的小组，第一次组会，大家热烈探讨了队名，最后选择了李然提议的“啊对对队”

。

队长则由李然担任，因为选完队名李妍忍不住嘟囔：“这个队名好贱啊，真的符合李然性格，我是不敢上去说我们是啊对对队。”

选完队名和队长后，大家准备讨论小组分工。

李然大手一挥，说：“各位知道小组作业的别称叫做小组作孽不？”

“为啥？”

鲍雪非常配合地捧哏。

李然一本正经地解释：“小组作业，又称大作业、

resentation，是一种多人合作完成任务的新型教育形式，广泛用于大学课堂。

区别于普通团队合作1+1＞2的模式，但小组作业往往可以创新性地达到1+1+1+1=1的惊人效果。”

“因为小组作业必不可少的存在分工情况，有分工就一定会存在分工不均的情况，分工不均就有摸鱼党和背锅侠。”

“你们设想一下，月黑风高之际，背锅侠独自在空无一人的自习室艰苦奋斗，他们的肩膀上，扛着的是全组的希望！

在被小组作业折磨的掉头发的时候，其他成员却在抱着枕头呼呼大睡，独留背锅侠一人屹立在风中，空气中都充满了萧瑟的气氛。

这可不是小组作孽吗？”