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11 养娃的第十一天（第2页）

她一点一点的将红薯靠熟，放在旁边盆里，又将糖稀倒入锅中，稍微加点火，又放入刚弄好的红薯块，晶莹剔透的糖浆包裹住红薯块。

又立马盛出来，放在盆里，拿起筷子夹起来，真的拔出一些丝，看到这个，她便知道成功了，于是招呼几个孩子过来尝尝。

可能是她最近的吃食都很不错，几个孩子很信任她，于是便直接吃。

果然，吃了第一口，孩子们都很惊叹，非常震惊的继续吃下去。

这个算是弄的小吃，孟婉继续做晚饭，她弄点红薯饭，又卧了两个鸡蛋，加上这个拔丝地瓜，这些算是弄好了。

五个人齐刷刷的坐在木墩上吃饭，孟婉想了想决定教教孩子查数。

无论什么朝代，查数总不能有什么变化，于是她看向几人：“阿姐，有个问题想问一问你们。”

四个孩子抬头看向她。

“咱们现在吃饭的一共有几个人？”

听到这个问题，几人孩子都愣住，包括孟忆。

他应该是他们中最大的，也是最聪明的，他看起来也不是很懂。

孟婉不免有些悲哀，在现代这么大的孩子应该十个数都会查了，可是在这里，其他都很好的孩子，却不会。

“阿姐告诉你们，咱们一共有五个人，我来查一下，一二三四五。”

她从头开始查了查。

几个孩子眼睛里透漏出迷茫，她又伸出手指，从大拇指一点一点的数：“来，看一下，一，二，三，四，五。”

“阿姐先教你们查数，等一会儿吃完饭，我们看看怎么来写这五个数字。”

几个孩子眼睛里尽是迷茫。

“想不想学？”

孟婉问出这话的时候，还是有点担忧，她其实还蛮怕孩子们不想学。

“想！”

但没想到，孩子只是眼睛里透漏出的迷茫，回答想不想的时候声音很响亮。

“好，那吃完饭，阿姐再教你们。”

孟婉拿起饭碗准备吃饭。

“阿姐，一二三之后是什么？”

孟忆看向她开口问着。

“一二三四五。”

“你们可以这么记，一二三四五，上山打老虎。”

孟婉觉得孩子还太小，还是要联想记忆