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第153章（第1页）

另一方面，拉钩也不是简单的体力活儿，拉钩的人要保证最好的手术视野，不时地调整角度，需要对整个手术流程非常了解，才知道下一步应该暴露哪个部位，厉害的医生还可以用自己的方法提示引导主刀医生的手术。

所以说，这是体力脑力相结合的工作，也很适合新手学习。

“我去，名不虚传啊……”

一个同学甚至开始出汗，能清晰感受到手臂酸疼。

“还要维持多久，我快……不行了，这也太真实了吧”

“我也……救命换人！”

“现在割阑尾不是都腹腔镜吗，为什么还开腹…啊手……”

“还要多久呀，这医生不行啊”

游戏中半个小时过去，不少同学都已经觉得到极限了，有些力气小的，手已经开始抖了，巡视的何教授听到他们的话，不紧不慢地开口。

“并不是所有阑尾炎都可以做腹腔镜，有些做腹腔镜中途转开腹也是很常见的，而且就算是腹腔镜手术，难道你们就不学开腹了？”

何教授背着手转悠，恨铁不成钢，“平时让你们多锻炼就是不听，身为医生，自己的身体都管理不好，怎么治疗病人，才多久就开始叫！”

“阑尾手术已经是最简单的了，又快，要是遇上更难的，时间更久，你们也这样？”

何教授此时心情相当好，这个全息系统真好用啊，效率高，每个学生都能锻炼上，真实手术间哪能这样教。

何教授边走边开始回忆当初自己和自己的同学们学习时候的状态，“想当初我们那个时候，哪像你们这么弱不禁风，考上大学之前都是地里的一把好手，体力杠杠的……”

同学们一边全心放在颤抖的手臂上，一边还要被何教授鄙视，欲哭无泪，好在，系统主刀医生还是靠谱的，一小时内完成了手术，可以开始缝合了。

只见主刀让开了位置，对着同学一扬下巴。

“？？”

“缝合。”

主刀说道。

同学们受宠若惊，有的人完全进入角色，对着主刀医生问道：“让我来缝？真的？”

主刀点头，何教授也说道，“感受一下，缝活人是什么手感。”

这也是何教授提前设定的学习模式，可以选择哪一步骤交给学生完成。

“！”

这还是他们第一次缝活人呐！

兴奋过后，众人神情变得更加严肃紧张，缝人和缝小白鼠可差远了，好在他们平时练习都不少，完成得不错。

手术结束后，每个人面前都出现了一份成绩单，上面注明了他们在手术过程中的种种表现分，何教授那边也会收到一份汇总单，“这些成绩的平均分，就是你们期末考试成绩的一半，另一半是随机手术，需要当场完成的。”

“啊……”