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第四章 爱清净的游枫（第2页）

视而不见了，除了语文老师孔杰之外。

这一天，孔老师在快要下课的时候，突然走到了游枫身边，抽走了游枫手中的物理课本，大喊一声“站起来”

！

“哟，你还真的是在学习？嗯，字写的还不错，不过在语文课上写物理作业是不是不太合适呀？要知道这可是对我不尊重的一种表现呀”

。

孔老师仔细地看了看他正在验算的物理题，用着一种诧异地语气问道。

不过他的话语顿时招来了同学们的哄堂大笑。

“如果你觉得语文科上的知识你都掌握了，我就结合今天的上课内容问你几个问题。

如果你回答对了，今后我不会再计较这样的事情”

脸上感到有些挂不住的孔老师立刻转移了话题。

“那您请问吧，别太难就行。”

被抓了个现行的游枫有些心虚的答到。

“诗经为什么叫也诗三百？”

“因为诗经共收录诗歌305首。”

“诗经分哪三个部分？”

“风雅颂。”

“诗经的主要修辞手法？”

“赋比兴。”

“你能用这三种修辞手法分别造一个句子吗？”

“老师，你的三个问题已经问完了”

，游枫低声提醒道。

“继续回答我的问题，现在是课堂提问时间，你必须回答！”

望着也算是“出尔反尔”

的老师，年少的游枫也动起来一些“歪心思”

。

他笑了笑说：“好吧，不过老师你可不许生气呀！

赋，你是老师；比，你象蜡烛一样，燃烧着自己照亮了别人。

呃——”

游枫说到这里，停下来望了望老师。

“接着说，兴！

会不会呀？”