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第183章（第1页）

王老师笑道：“子悦特别聪明，一年级的那些学习内容他早就掌握了。

我们这里因材施教，他经过测试已经在上二年级的课了。

大家都喜欢和聪明的孩子一起玩……”

涂静看了看另外两个男孩子好像商量了什么，然后也挤了过来，抢着拉子悦去他们那桌坐着吃早饭。

王老师又颜面笑着介绍：“这两个男生昨天也上了格斗课，结果，被子悦的外表迷惑轻敌，输的很惨。

子悦力量很大，幸好会控制，也讲技巧。

赢了不骄不躁，懂得安慰别人。

大家都愿意与他做朋友。”

见到这么受欢迎、文武双全的儿子，涂静在自豪之余不免回忆起自己小时候，似乎也这样，特别受同学们欢迎。

小时候她的学习并不是班里最好的，长相也不是最可爱，还有点假小子那种，却和男生女生玩的都挺好。

遇到欺负女生的男生，她仗着力气大就出手教训，单手揪过来按在地上打。

被他教训过的都对她很是敬服，她还以为自己性格豪爽重义气，又当了班干部才这么受欢迎。

现在想起来，或许那时候她就已经觉醒了异能，就是那种无意识中，想要被所有人认同和喜欢的意念，与她共同学习生活越久的人潜移默化中就被她影响的更多一些。

对于陌生人这就不太好用了。

那么从小到大她是不是也无意识中对许多人用过了意念。

比如她想让妈妈给她买玩具，妈妈远在上千公里外出差，忽然间就去了商店恰好买的是她想要的玩具。

她不小心出丑，让围观的同学都忘记，几年后再聚会，大家还真的都忘了，或者记得那事是别人，发生了某些错乱。

所以她的精神力并不像她上辈子以为的那样，只是单纯的感知窥探，她能隐藏自己误导别人，也同样可以控制其他人的想法甚至篡改他们的记忆？不只是让陌生人让个路，她还可以做到更复杂一些，更大范围或者更远距离的意念控制？

第67章异能妙用

涂静又充实地在指挥部里度过了忙碌的一天，学习训练哪个课程都不敢耽误，感觉比出任务还累。

她不免心想人和人之间差距怎么就这么大呢，但凡教过子悦的教练，都说教她难度系数陡然升高，没有对比就没有伤害啊。

她竟然比不过一个七岁小孩么？

都说熟能生巧，她学招式慢就多练几次，准头不好，那是不是因为对面并非活人？如果换个有脑波的能被她感知到的，她瞄准起来是不是能扩展到感知范围的极限，无论对面有多少障碍物？

除了射击课程之外，格斗呢？她自己的招式光是力气大，速度却不够快，也没有什么章法技巧。

那她能不能钻到对方脑子里，让对方自乱阵脚，或者她提前感知对方的意图，有针对性的出招防范？

当别人用肉眼就能瞄的很准，自然不会想这种歪心思。

当别人用肌肉记忆的格斗技巧对敌游刃有余的时候，也肯定不会花心思“作弊”

。