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第17章 遗传与统称（第2页）

灵奇站起来答“我已经知道为什么使用的异能力要灵系了。”

这一点，灵奇五岁就听静幻老师讲过。

痕迹听到看向灵奇心想道“这个他也知道，好厉害。”

幻境老师看向灵奇“那好，就麻烦你进下为什么我使用的异能力称为灵系的原因，老师讲，又怕他们听不懂。”

灵奇回道“是，每个人使用的异能力虽是独立存在的，但在自然中又是有联系的。

把异能力称为灵系，主要是世界中无数不同的异能力可以分成归划成不同的类。

就像幻境老师所说，子木族遗传灵系可以分成四类。

自然中也如此，可以简单将数万以上的异能力分成两类：灵理类，灵化类，可以分成：元素类，非元素类。

最广泛的分法是分成：风灵系，火灵系，水灵系，木灵系，幻灵系，空灵系，生灵系，死灵系，均灵系，辅灵系。

相信每家族的系族分法都是这样分的。

这些所有的异能力根据不冋属性的特质可以有不同的分法。

这样就分成一个互相关联有规律和规则的一分类图。

从而形成有法则的系统，每个异能力都在系统中，既是独立又是统一，遵守法则，所以异能力称为系。

加上它要灵力才能使用，所以称为系。”

灵奇很大声并清楚地说了出来。

幻境老师道“你以前的老师讲得很好。”

这时四组第一桌叫千痕的男生道“凭什么他六岁前就有老师教，我就没有。”

幻境老师对他厉声道“安静，上课不允许讲跟上课内容无关话，再有下次就罚你站外面。

希灵帝国是严禁任何人及组织教六岁以下的儿童。

违反规定的一律处以死刑。

可见教他人一定是一个不法组织，一个人是很难敢去违反的。

而这样的组织教儿童是有特殊目的。

在那里可比杂役处要难过，至少杂役处只会不让你吃饭，打你。

他们就是不达到目标，没用的人在那统统只会被杀死。

所以存在那样的环境中是很痛苦，每天要考虑自己会不会死，还要看着身旁同龄的人死去。

这种痛苦即使到了现在也会留在一个人的记忆中。

让人长久的活在痛苦中，我看得出，他不愿意回想那段痛苦的回忆。”