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第195章 71 杭州的教育（第1页）

“失败，除了你，还有我（..）”

！

以前我说杭州最吸引我的2个地方，一个是教育，一个是医疗。

医疗就不用说了，大城市医疗相对而言都会比小县城的好。

但是说句实话，当然是医疗也有它的弊端。

因为分工太明确，导致医生不能从一个宏观方面去看查病人。

这就很容易造成医源性损伤。

什么是医源性损伤呢？医生是给病人看病治病的，从病人的角度病是治好了。

但事实上从另一个角度来说，这样的一起治病造成的损伤远远大于它的治疗效果。

说句大家可以理解的话，就是是药三分毒。

医源性损伤包括使用药物，也包括各种手术。

总之就是，医疗行为造成的损伤。

这种损伤可能当下看不到，但是对长远来看，他是危害其他的。

也就是说在治病的期间，一定是从宏观方面看的，而不是从微观方面看。

这也就是我所说的，为什么大城市的医疗也有它的弊端的原因。

因为他们各司其职，分工太过明确了。

导致他们不能从更全面的角度去看待病症。

所以，最后看来，医疗这个问题，大病在大城市一定是好的，至于小病，那就不清楚了。

扯远了，来说说教育。

以前我一直认为杭州的教育很好，随着接触的学生和家庭越来越多，我发现并非如此。

这里的教育依然有好有坏，这里依然有好老师和坏老师，甚至某些地方我们可以看到，大城市的这股喧嚣和浮躁，让更多的老师缺少那股静下心来做好教育，教好学生的定力。

所以说为什么很多教师的教育是没有心的。

年轻的教师更浮华于事，少有的去专研，专研也是目的性极强（我不反对各自带有各自的目的去做事，带着目的性去做事反而效率更高，但是带着目的性不代表着带着极强的功利心，反而忘了本分或本职工作。

而现在很多老师就是这样的。

）

在另一个地方，心态淡薄的那些老师，他们反而会更用心。

在互联网的当下，他们的知识并不一定比大城市的老师只是结果差，甚至是有过之而无不及。

所以在杭州做了一年多的教育之后，我反而没有当初的那么崇拜杭州的教育。

那么，差距到底在哪里？

大城市带给孩子的教育宽度，或者说知识眼界，眼界宽了，知识丰富了，相对而言，底子也会好起来。

包括知识，认知，自信。

但，这并不意味小城市给不了。

只是，任何教育，最终还是要看将来孩子个人的发展。

自我的成长。

任何人干预不了，掌控不了。

最后，任何东西都是两面的，有得必有失，有好必有坏。

不用羡慕别人，也不用菲薄自己。

我们要做的就是知道自己的弱势，如何去弥补，知道自己的强势，如何去发挥。

加油！