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第十章 神奇的宮清秋（第1页）

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从教育部开始执行“素质教育不能只存在于纸面上”

的大型检查之后，被警告了很多次的一中不得不把部分职能下放给了学生会，让它拥有了一定的实权，不再是一个“到毕业了都不知道我们学校居然还有学生会”

这样的存在。

各种课外社团也不再是打着兴趣的幌子上自习的摆设，每天下午16点到放学这一段被划分为社团活动时间。

一中的教职工们原以为这么做会让不少学生放飞自我，成绩下滑。

哪成想自校改之后，学校的成绩一年比一年好，顺便还甩掉了“高考工厂”

的帽子，被教育部立为典型，好一顿狠夸。

一上午的时间有惊无险的过去了，宮清秋发表宣言后没有什么特殊的表现，上课认真听讲，下课就在笔记本上写写画画。

也没怎么跟白小跃讲话。

只是课间有热心的同学来跟白小跃说有什么问题就问他们的时候，宮清秋总会很认真地敲着桌子，说：“帮助白同学补上功课是我这个同桌兼好友分内的事，你们就别搀和了。”

白小跃没有对这种类似宣示主权的行为有任何表示。

他发现自己的大脑活跃度（智商）确实提高了不少，书上的知识一看就懂，一懂就会，试探着做了些习题也都全部正确。

一整个上午他全身心都投入到了学海里，把落下的功课全补了回来不说，见时间有剩，还把后面的课程稍稍预习了一下。

白小跃刚开始还担心自己“翻书”

的速度太快会让宫请求发现什么异常，但是在学海里无障碍地徜徉实在是这世间最美好的体验之一，他慢慢就忘记了装模做样。

宮清秋自然有所察觉，不过她好像觉得这应该是理所当然的事一样，偶尔还会拿过白小跃的习题册瞄两眼，对他的表现满意极了。

中午的时候白小跃已经开始自学物理学科的电磁感应了。

其中的电磁场动力学问题让他马上就联想到了今天早上发生的事。

当时他恐怕就是不明不白地制造了一个电磁场，并且把自己的意志烙印在场上，所以才会出现“我就是这片空间的主宰”

这样的奇异感受。

白小跃心道：自从知道自己能放电以来，一直都小心翼翼的生怕被发现，根本没有好好测试也没有好好思考过。

想不到这种超凡能力居然也能套用科学原理。

果然科学才是第一生产力吗？

一只胖胖的手在眼前晃了晃，林俊秀的声音在耳边响起：“小白？小白？”

“嗯？”

白小跃回过神来，这才发现教室里热闹起来，同学们三五成群地聚在一起，每个小团体都围着几张临时拼起来的课桌，上面的书本收了起来，放满了各种各样的食物，大家嘻嘻哈哈地边吃边聊，看上去相当的温馨。

林俊秀有些担心地看着他：“已经放学了啊，话说你发什么呆呢，刚才张老师（英语）叫你起来回答问题你也没答应，还好宫同学帮你打了掩护。”

白小跃的蓝条儿差不多快回满了，已经脱离了“圣贤模式”

，他对自己的同桌点头道：“宮清秋，谢谢你。”

宫清秋正在吃饭，她一直保持着端正的坐姿，挑起一小块白饭包在嘴里，用左手遮着细细咀嚼，动优雅迷人无可挑剔，等到把饭咽下去了，才平淡的回应道：“都说了我们已经是好朋友了，以后你可以叫我清秋。”

“诶？”

白小跃、林俊秀还有竖着耳朵偷听的吴影一齐讶然。

白小跃揉了揉鼻子，试探性地喊了一声：“清秋？”

“嗯。”