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第39章 小学生统一抽考（第4页）

其实除了六年级的三个还有王小茹，他没向任何一个学生用过“名师之眼”

。

因为他从来都相信，没有培养不出的学生，更不能因为系统给的这什么“眼睛”

，而将学生分成三六九等。

对于所有学生，无论天才与否都是一视同仁的，更应该接受平等的教育。

这点如果做不到，他杨老师自问就白做那么多年的老师了。

所以现在这“名师之眼”

倒是更多用在成年人身上，看看这些人有哪方面的潜力，针对性的支持和帮助，倒是比较符合杨正东的个性。

无论怎么样，这次突然袭击的“抽考”

也得去参加，毕竟是上级主管部门的工作，不配合那不是给自个儿“找屎”

呢。

虽然老支书一直愤愤不平，这次他跑教委提条件。

想让教委支持一下“免费早餐”

项目，谁知道那领导听完之后，直接把他怼了一顿，说什么不切实际、乱弹琴之类的。

老支书当即就火儿了，拍桌子说你教委不做好事，还挡着不让别人做了，简直是不配戴这顶官帽子。

当然，最后也没争出什么好处来，反而争取出了一个“最高要求”

。

“抽考”

梦溪村小学，每个年级至少出五名学生，气的老支书差点摔了通知。

杨正东倒没有在乎这些，他也知道按照如今的社会形势，不可能同意这种“免费早餐”

的。

就算是国家也负担不起，他从根儿上做这件事，就没想着会有支持。

对于他来说，做自个儿认为对的事情就行了，但行好事、莫问前程，万事都要靠自己！

不过突击也不是不可能，当天他就将每个年级的五个名额给定下了。

下午放学的时候，抽出时间鼓捣一套练习题，给三个年级参加“抽考”

的学生，让他们回去做这套习题。

这也是杨正东的惯用战术了，虽然不见得就是对的，但是总归“不快也光”

嘛！

再说，杨老师对自个儿出的这些题，可是相当有信心的。

六年级的补习，梁亚辉的声乐训练，“抽考队”

的突击冲刺练习，转眼间时间就到了周六。