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26 花房姑娘（第2页）

走廊外面病人和护士听见里面书声琅琅，都抱着肚子笑。

而病房里毫不动摇，小声跟着大声念：

——床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。

十几遍念下来，罗晓宁嘴都念秃噜了，而梁老师做贼心虚，还在思考这诗要怎么解释。

罗晓宁秃噜着嘴问：“哥哥，这是什么意思？”

你这是在刁难你梁老师，他一个工科男你叫他怎么解释？

梁老师死鸭子嘴硬，他强行镇定：“意思——意思——意思就是，床头照着大月亮，月光看上去就像霜，抬头看见月亮，低头就想家——想故乡。”

翻译清楚，逻辑通顺，没毛病。

至于里面的比喻修辞对偶通感，就当不存在吧，李白没有棺材板。

只是那一瞬，梁旭粗糙的解释居然说服了罗晓宁，也说服了他自己——罗晓宁出神地看着他，嘴里翻来覆去地念：低头思故乡。

彼时没有明月，这里也不是他们的故乡。

梁旭想，我的故乡在阿陵。

名作之所以为名作，不是因为许多人吹捧才称作名作，那么多人提到李白，第一个就想到静夜思，不是因为它简单，而是因为它的确感人肺腑。

它纯朴而舒阔的诗意，在那个阳光普照的病房里，洒下思乡的月光。

这一缕月光，学医的梁旭感受到了，智力残缺的罗晓宁，也察觉到了。

梁旭在罗晓宁笨拙的朗诵里，忽然觉出泪意，罗晓宁见他神色凝重，也渐渐地止住了声音。

“哥哥，你怎么了？”

梁旭回过神来，脱口问他：“晓宁，你想家吗？”

罗晓宁怔怔地看他：“想。”

“……你家在哪里？”

罗晓宁不说话，过了好一阵子，他茫然地说：“不记得了。”

可他又望着梁旭：“哥哥，你想家。”

梁旭不知道自己是否真的想家，只是有些东西放不下。

罗晓宁摸摸他的脸：“我也想。”

梁旭亦回手拍拍罗晓宁的脑袋：“来学写字。”

罗晓宁是如何看出他想家这件事，那时他没有仔细去想，罗晓宁似乎天生就具备一种动物般的敏锐，有如盲人格外敏感的听觉，他在智力上的不足，全由直觉来弥补。

他最擅长做的是选择题，因为这不需要智商，全靠蒙。

梁旭觉得很吃惊，罗晓宁蒙中的概率高得可怕，他诚实地向梁旭坦白，自己根本不会，就是猜。

上天不会亏待任何人，小笨蛋也有小笨蛋的本领。

不知是不是得益于这次成功的教学，亦或是李白在天之灵也看不下去了，之后的每一堂课，都很顺利了。

只是罗晓宁脑子不太灵光，经常前面记了后面忘，昨天刚学会的东西，第二天再问，又不记得了。

罗晓宁自己着急，背地里做了许多功课，结果下一周梁旭来了，他总是回答得不太体面。

除了选择题，其他问题都是全跪。

罗晓宁委屈又害臊，极力忍着一包眼泪：“我错了。”

他真怕梁旭发火。

梁旭根本就不生气，他只是为罗晓宁惋惜，是的，这不是罗晓宁不用功，所有事情只说明一个问题，那就是他的智商再也不可能恢复了。

好在他虽然学习无能，但自理能力一天天见涨，说话也越来越通顺。

梁旭想，这就已经足够了，让晓宁看上去不像个残障人，已经是很好的成果。

——只是罗晓宁太喜欢说“我错了”