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第1章（第1页）

[古文鉴赏]《清官册》作者：高阳【完结】

1、天才右文

&ldo;三藩之乱&rdo;已经四年了，局势的演变，证明皇帝所作的&ldo;撤藩&rdo;的决定是睿智的。

最初是四藩，清朝开国以后的四个异姓王。

定南王孔有征早死而无嗣，剩下三藩：在云南的平西王吴三桂，在广东的平南王尚可喜，在福建的靖南王耿精忠，名为镇守，实同割据。

尤其于盘踞西南半壁的吴三桂，自从康熙元年以弓弦绞杀永历帝由榔，斩绝明祀以后，逐渐跋扈，用人则吏部、兵部不得过问，用财则户部不得稽迟，每年耗费军饷二千余万两银子，邻近数省的收入不足以供应，还要取给于东南财赋之区。

&ldo;他要干什么？养那么多兵！

大乱之后，悉索敝赋地征敛了百姓的脂膏，去填他的贪壑，这是公平的吗？照这样子岁糜巨饷，何时才能修水利、劝麻桑、兴文教，与民休息，出现太平岁月？&rdo;这一连串的疑问，从皇帝十四岁亲政时，就已困扰着他。

多少日子积下来的深思熟虑，终于在一次御前会议中表达了出来：撤藩。

没有人相信吴三桂和耿精忠能像宋朝那班开国的将领那样接受劝告，奉还兵权于朝廷，以享厚禄为己足。

此举只能导致一个后果：激起叛乱。

八旗的重臣都期期以为不可，而二十岁的皇帝，断然作了决定，&ldo;撤亦反，不撤亦反！

&rdo;他说，&ldo;不如先发制人。

再拖下去，吴三桂羽翼更盛，&rdo;越发难制。

&ldo;

拥护皇帝的主张的，只有极少的几个人：户部尚书米思翰、兵部尚书明珠、刑部尚书莫洛。

至于汉大臣，在这种论用兵的廷议中，是没有发言的余地的。

吴三桂、耿精忠、尚可喜的儿子尚之信，果然都反了。

平乱的军事起先很吃力，但皇帝深具信心；所以在亲裁调兵筹饷的大政，以及不分昼夜，批阅军报、指授方略之余，依旧亲近儒臣，不废讲学。

这样到了康熙十六年，也就是三藩之乱进入第五个年头，战势已在控制之下，平定只是时日迟早而已。

那用兵的四年之中，皇帝更了然于治乱之道；明朝的遗民志士还很多，然而吴三桂却不能得到他们的助力，因为吴三桂不忠、不孝复不义。

一个皇朝的兴废，全系于人心的向背；而人心的向背先要着读书人的态度，读书人的态度又决定于这个皇朝的做法，讲究仁义礼乐的孔孟之道，读书人自然就会拥护。

他深切了解人心望治，明朝的那班遗民志士，只是在感情上还倦倦于故主；而故主之祀已绝，就只有隐于岩壑，自了一生。

然而作为天下之主，不容此辈高蹈，盛运宏开，要靠大家一起来努力；尤其是读书人，应有先优后乐的天下之志，责任更重。

于是，他决定特开制科，名为&ldo;博学弘儒&rdo;。

制科是皇帝下制敕，特别举行的一定期考试，以待非常之才，盛行于唐朝，名目甚多，有特重品行的&ldo;贤良方正&rdo;，识拔骨鲠之士的&ldo;直言极谏&rdo;，选取将材的&ldo;军谋越众&rdo;，而最通行的是访求&ldo;博学&rdo;，或称&ldo;博学宏词&rdo;，或称&ldo;博学通识&rdo;。

自南宋以来，制科不常举行，明朝有&ldo;举荐&rdo;的制度，不行制科。

因此，这是规复盛唐旧制，成为一代盛典。

康熙十七年己未，正月二十三日，颁下上谕：自古一代之兴，必有博学弘儒，振起文运，阐发经史，润色词章，以备顾问著作之选。

朕万几时暇，游心文翰，思得博怡之士，用授典学。

我朝定鼎以来，尊儒重道，培养人才、四海之广，实无奇才硕彦，学问渊通，文藻瑰丽，可以追踪前结者？凡有学行兼优，文词卓绝之人，不论已未出仕，着在京三品以上及科道官员；在外督、抚、布、按，各举所知，朕将亲试录用。

其余内外各官，果有真知灼见，在内开送吏部；在外开报于该督抚，代为题荐。