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第44章（第3页）

荣屿把他摘下那只耳机拿过来戴上。

“可以，”

程安换了首催眠似的轻音乐，“那你考不到怎么办？”

“答应你个条件，不限制的，除了杀人放火打劫。”

荣屿趴桌上看他。

“拭目以待。”

睡了一觉起来，荣屿收起吊儿郎当的态度，认真起来，施辉都怕。

施辉晚自习来查班，见荣屿干劲十足地埋头书海，欣慰不已。

荣屿被他的鼓励声打断思路，蹙眉道：“不用说这些虚的，您要是真有心，把作文题目告诉我。”

“作文，一定要先读懂题意，分为命题作文、半命题作文……”

施辉打开话匣子，正好是课间休息时间，一堆好学的人过来凑热闹。

程安站起来往教室外边走，荣屿跟上，给讲嗨了的施辉留位置。

晚自习的一楼走廊里没几个学生，程安站在台阶上，眺望远方休息眼睛。

“施辉年龄不大吧，如果不装作老成样，整天得蹦跶成什么样。”

荣屿坐在台阶上说。

“我怎么知道。”

程安低头说，“地上脏。”

荣屿站起，拍拍裤子上的灰，转过身说，“帮我看看还有没有灰。”

程安给他腰上来了一拳，“没有。”

荣屿吃痛地捂着腰，“你打哪儿我都没意见，别打腰，有重要器官！”

程安的动手是真一个点动手，起恐吓作用，力道控制的很好，跟按摩没两样。

与教学楼面对面的综合楼一楼是个阶梯教室，陆陆续续从里边儿出来了好些开完会的老师。

程安收回视线，回了教室。

荣屿的座位多半还被施辉霸占着，决定多站一会儿。

直到阶梯教室出来个人，荣屿眼睛里的笑意变得轻蔑。

他知道赵妍在教育局有个职务，来他这个学校开会不算稀奇。

大学老师不好好教书，成天瞎逛！

赵妍和校长在交流教育问题，路过教学楼，看到荣屿时，眼睛对上他，“学校对于问题学生的教育工作怎么样？”

一众老师的目光集中在他身上，荣屿当然知道赵妍在说他，倚着柱子别过脸。

他们随着赵妍停下脚步，说着“问题学生”

的工作问题，没有指名道姓，但在赵妍的引导下，荣屿听得出来，是以他为原型。