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第八十一章 咸鱼主角正在努力认真地做事情真的（第1页）

木山春生曾经是个教师。

刚开始考教师资格证，其实是为了拿学分。

毕业后成为某开发所的研究员，在其上司木原幻生的要求下，成为那些参与实验的“遗弃儿童”

的老师。

跟那些吵吵闹闹的孤儿待久了，多多少少产生了些许感情。

至少真的变成老师跟学生的关系了。

“能力体结晶实验”

就是他们参与的项目，那是由木原幻生主导的课题。

孩子们是试验品。

虽然是其中的一员，但木原幻生知道得并不多。

某天亲手把孩子们送上实验台、亲眼看到实验失败、看着孩子们陷入到昏迷不醒的状态里。

不，不能说是失败。

因为这个结果好像就在木原幻生的计划里。

他是故意的？

“虽然他们很可怜，但这是科学发展所不可或缺的，是个不幸的事故而已。”

科学发展就必须牺牲那些孩子吗？

木山春生不知道。

只是从那天开始，她就陷入深深的自责当中。

为了寻找让孩子们恢复的方法和进行探究事故原因的模拟试验，前后递交二十三次“树形图设计者”

的使用申请，但无一例外，全都被驳回了。

于是她就明白了，学园都市的高层，从来没把学生们的安危放在心里。

学生们不过是实验用的小白鼠而已。

所以她不再想着要靠那些人，而是想着要靠自己。

偶然的机会里，让木山春生了解到某个实验里的一些细则，给苦恼中的她打开另一个世界的大门。

利用自身对ai扩散力场、对共感觉性的研究，最终开发出“幻想御手”

这个软件，目的在于借用学生们的大脑。

无法使用“树形图设计者”

这台超级计算机，那就让自己变成超级计算机。

就目前来说，幻想御手很成功。

但关键在于救醒自己的学生。

真正的想法还没等付诸于行动，风纪委员、警备员那边就已经发现异常；初春饰利也发现她藏好的、关于“共感觉性”

的各种论文。

没有其他办法的情况下，只能先把初春饰利给绑了。

并且迅速带着她离开研究所。

……

警备这边反应迅速，接到消息就立刻出动。

但还是来晚了一步。

等他们破门而入的时候，木山春生跟初春饰利已经坐在疾驰的跑车上面。

木山春生不知道自己能不能成功。