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第96章 关门弟子（第2页）

接下后，钟毓秀翻开最后三页，此医书是以竖列模式记载；好在她在古代看习惯了，翻阅起来毫无障碍。

为了拖延一点时间，钟毓秀估摸着半小时才放下书，“徐校长，怎么背诵？是倒背，还是正序背？”

“这么点儿时间，你还能倒背？”

徐校长诧异。

钟毓秀“”

嘴贱。

“咳。”

低头轻咳一声，钟毓秀不得不说道“还，还行吧。”

“还行？”

徐校长疑惑打量她好一会儿，说道“先正序背诵，没错再试试倒背。”

“好，那我开始了，”

钟毓秀正色，记忆中的记录下来的文字一个个冒出来，“疯门全书，疯门总论；疯古人名为疠疯，又名恶疾，黑白癞，喜赤白癫”

背诵顺了，速度加快，徐校长一字一句核对；等她背诵完也没找到错漏字眼儿。

“厉害。”

徐校长竖起大拇指，眼底有赞赏，“没有错字漏字，现在你来倒背。”

“之治内外重轻分宜但”

倒背依然一字不差，这下不仅徐校长惊艳，连郭校长都惊叹连连；虽然知道钟毓秀智商高，记忆力好，但是，他怎么都想不到会好到这种程度，恐怕丁教授也不知道吧，

徐校长十分满意，有这么恐怖的记忆能力，将中医知识点学通透不难；难就难在学好之后开处方，“你想好了要跟着我学？一旦跟着我学，我可不会让你半途而废。”

“徐校长，我下定了决心去做的事情就不会改变，我的字典里没有半途而废这四个字。”

若是这么容易放弃，她就不会搞研究。

徐校长显然也想到这一点，满意赞赏的点头，“那行，以后你就跟着我学，我这把年纪了本不想收徒了，可你的天赋实在好，我就收下你这个关门弟子；我带了一个班，是中医理疗班级，你先插班进去。”

“好的，老师。”

钟毓秀神色如常。

徐校长对她不卑不亢，宠辱不惊的表现，在满意的程度上又提升了几分。

“如此，明天你就过来开始跟着我学。”

“明天是不是太赶了？”

郭校长在旁问道。

徐校长撇他一眼，目光又落在钟毓秀身上，“以后我叫你毓秀吧，总是钟同志钟同志的称呼，也别扭，你说呢？”

“您是我的老师，您请随意称呼。”

在古时候，老师是师父，如师如父；在及冠和及笄之时有权给学生取字。

“那我就叫你毓秀了。”

徐校长立马眉开眼笑，“毓秀啊！

你现在的具体进度我还是不是很清楚；你得跟我说说，我才好按照你的进度进行教导。”

钟毓秀笑着点头，只说就看了那些医书典籍，并无其他经验。

徐校长点点头，“那就从我书房这些医书开始，不上课的时间你就过来我办公室把医书看完；争取全部背诵下来，等你将这些都熟悉了，基本也算是入门了。

到时候我带你去出诊，再慢慢教你开处方、诊脉、望闻问切。”

“好。”

对于徐校长的叮嘱，钟毓秀无有不应；开处方什么的都是其次，对徐校长办公室的医书，她很感兴趣是真的。

。