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林则暂时也没有更好的办法,“我查查最近学校里的流行账单,看看能不能发现端倪。”
就在他们束手无策时,宋一看到了一个在校门口附近徘徊的鬼鬼祟祟的身影。
同班同学李扬?
不管那么多了,先抓住再说!
“你在这里干什么!”
三人把他给包抄了。
看着他惊慌的样子,他们觉得这回“升职”
应该稳了。
李扬,只是一年一班的一个普普通通小朋友,既不会搞事,学习也很普通。
他甚至不关心是谁当纪律委员,因为他不会惹事。
会去参加宋一的剑法练习,是因为班上很多同学都去了,他就随大流去了。
他性格比较内向,又深知自己的普通,所以都不爱跟人起冲突。
但开始练剑之后,他慢慢变了。
宋一给他们分成了几个小组训练,方便剑阵的施展。
他莫名就混成了他们组的核心。
就比如宋一教他们的一号方案中,他就是他们小组那个负责剃头的。
用宋一的说法是:剑道既讲天赋,也看重耐力与细心。
天赋是上限,但耐力与细心是下限。
且不论天赋,她觉得李扬还是有入门潜质的。
“剑可以给你勇气。
你要相信自己,相信手中的剑,然后去做,就没什么可怕的了。”
——不过那时候李扬没把她的话放在心上。
他知道他们要跟高年级起冲突时,拿剑的手都开始抖了,心里完全没有信心:那些高年级上过的武道课程可比他们多多了,他们哪里打得过?
但大家都没逃,他也不好意思逃。
打着打着,李扬突然发现,高年级,好像也没他想象中那么不可战胜。
高年级被他们压制住了!
李扬激动起来,他甚至有心情去看别人的情况:
另一个小组剃的头就很不好看了,灵力运转不够细致,手不够稳,才会坑坑洼洼。
瞅瞅他,剑气丝滑,剃出来的效果也贼好。
他突然就回想起了宋一跟他说的那些话,他好像比自己想象中更厉害一点。
所以,当宋一问他们,以后要干什么的时候,他下意识地回答,“理发师。”
有了自信的李扬连气场都不太一样了。
李扬很感谢宋一给了他发掘出自己天赋的机会。
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