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65上课2（第5页）

他笑着说：“不是性-感。

梦露给人的感觉其实是，她有着成年人的身体，和儿童的眼神与表情，这种反差才是她的魅力所在。”

柳苇没听过这种解释，但这确实比常人所说的简单的一个“性-感”

更具体，听起来也更专业。

路露指着她：“你的外表就是这样，成年人的身体，以及儿童一样无知的眼神与表情，这就是你的特质。”

她的特质吗？

柳苇忍不住拿出镜子看自己——看思思的脸。

她看思思就只有一个印象，就是这姑娘好漂亮。

亚洲人的面部都容易有扁平感，所以思思的鼻梁不是很高，眼窝也不是很深，眼睫毛也不是很浓密纤长。

但美是没有定型的。

柳苇看镜子都会看愣神，越看越觉得什么叫老天爷亲手捏出来的脸，就是这样了。

更别提化妆以后，她演姜姬时上完妆照镜子，她都有一种这真的是真人吗的感觉。

所以她不太能理解路露话里的意思，她一照镜子就容易发呆，脑海一片空白。

假如她能认识真正的柳思思，可能两人也做不成朋友，因为柳思思太漂亮了，她的世界跟她不同，一个平凡普通的人是无法跟一个大美人交往的。

也只有现在，她才能成为柳思思的朋友——自封的。

一直到下午上台词课时，她都没找到路露说的反差美在哪里。

台词课的赵老师也教过她。

赵老师上课先带大家唱歌、诗朗诵，然后就讲怎么吐字清楚，充满感情。

赵老师：“不能没有感情，也不能太有感情。

我建议所有人都自己录自己念台词的声音，然后再放出来听，自己听不算，现在网上有很多读书朗读的，也有广播剧这种，我推荐所有人都去试一试，收钱的不收钱的都可以，做义工也可以，这都是很好的练习。”

然后她一个个点起来，让学生读台词，给的都是老话剧本子，《四世同堂》、《雷雨》、《罗密欧与茱丽叶》这种，也有现有的影视剧。

赵老师放一段《大宅门》，然后现叫一男一女上来说白景琪和香秀的台词，现背词现说，很考验人。

赵老师没让柳苇发言，她坐在最后，静静的听了一堂课。

等下课了，赵老师等学生都走了，才把她叫过来，笑眯眯的问她：“拍得怎么样？台词是自己说的吧？”

柳苇笑着点点头：“我的台词少。”

赵老师：“台词少更要认真说，越少越能让观众记住你，你看那台上长篇大论的有几个能记住？又不是说相声报口条。

演员，台词是基本功，一天都不能落。

我让你读书朗读，有没有做作业？”

柳苇就把她读的姜姬文献拿出来请赵老师听。

赵老师静静的听完，表情很平静，没有皱眉，柳苇就没那么紧张了。

赵老师：“还是不太行，吐字不是特别清楚，你必须要说得每一个字都很清楚才行。

多练，台词这个练习还是很容易的，也不需要什么气氛啊空间啊，你洗澡的时候、上厕所的时候，都可以练，挤出时间练，我知道你工作也挺忙的，但基础练习就是靠大量的时间堆上去的，没有捷径。”

柳苇点点头：“我知道了，谢谢老师。”

赵老师笑着说：“谢什么？我上次只教你一个月，不敢往深了教，现在你到学校里来了，我就把你当学生看了，要求就不同了。”

赵老师跟她一起出去，说：“我教你个方法。

你可以戴着耳机和话筒说话，耳机传导的声音跟你真实的声音有很大差别，声音会失真，感情也会有所削减和不同。

你有时觉得自己练好了，可导演可能还是不会给你过，就是他听到的声音是收音的。