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76 都俊明的教育方式 下（第2页）

她呆滞了，三年级的课程根本就没有学完，而且从课本上看，这么干净，也不像是凤仙认真学习的样子，可是为什么都能够写出来。

“你能告诉小婉姐姐怎么做到的么？”

李小婉有些按耐不住内心的惊奇，轻声的问了一句。

为了不让凤仙觉得她的质疑，李小婉慌忙的解释，

“小婉姐姐是想知道，为什么这课本都没学完，你都会写字，你是不是提前预习了。”

凤仙摇了摇头。

“那为什么你都能把这些字写出来呢？”

李小婉皱着眉头问了一句。

“哥哥让我画图纸，这些字都在图纸上呢？”

凤仙呆呆的指了指旁边的一些图纸，这个时候李小婉才恍然大悟。

她是做过设计的，图纸上不仅仅有建筑构造图，而且在它的右下角通常都会注明相关的文字说明，为的就是能够让施工者领会设计人员的意图。

等到李小婉拿到凤仙刚刚完成的那些图纸的时候，她彻底的惊呆了，从来没有见过临摹这么像的图纸，不仅仅是线条，连文字说明都写的那么像。

图纸中不仅包含着通常用的床、窗户、前后这些文字，而且还有工程上用的混凝土、钢筋等等。

这些几乎在三年级都学不到的知识，凤仙不停的练习临摹，渐渐的就能够彻底的把这些东西记下来，文字也渐渐的领会了。

看见李小婉正认真的看图纸，小姑娘随后又补充了一句，

“小婉姐姐，其实我不懂的时候，哥哥都会告诉我的，其实我还是很聪明的对么。”

李小婉此刻有些激动，立刻蹲下来，抱着凤仙狠狠的亲了一口，

“你就是一个小天才。”

“对了，小婉姐姐想要考考你的数学计算能力好不好。”

这个时候的李小婉恍然间才意识到，文字水平虽然很好，但是数学能力，这图纸中还能体会的道。

“小婉姐姐，不用给我说加减乘除法，凤仙的脑袋都要听的变大了。”

凤仙解释道，然后举起她那小胖手，在头顶上比划着。

看得李小婉想要笑，这三年级的水平，也就会最简单的加减法啊，难不成她还训练过。

凤仙以为李小婉不相信她，小姑娘立刻把图纸摊开，由于图纸很大，她慢慢的拿了一张白纸。

“小婉姐姐，你看。”

“这个是窗户，整个房间的长度是102米，减去门28米宽和窗户的23米宽，共计有两个窗户，那么剩下的这些墙就是24米，共计分成3段，每一段应该是08米”

凤仙一边说，一边直接在空白的位置画出三段直线。

李小婉是眼睁睁的看着凤仙快速的绘画出来，不仅让她佩服凤仙的计算能力，此刻她竟然能够恰到好处的把那三段墙体画出，预留出门、窗的位置。

接下来凤仙再次把门窗给画好。

能够不通过丈量，凭自己的感觉这样画出来，真的让李小婉难以相信。

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