免费小说阅读网

手机浏览器扫描二维码访问

024辅导室的谈话（第2页）

你在今年的一年级之中，获得了并列第三名的成绩。

分数也和第一、第二名相差无几。

考得非常好呢。

就连在面试中，也确实没发现特别需要关切的问题。

还不如说是评价非常好。”

“谢谢您。

那么——为什么？”

“在这之前，为什么你对在d班这件事不服气呢？”

“没有人会对没被正确给予评价的情况感到高兴。

况且这间学校依班级差异，将对未来造成巨大影响。

这是当然的。”

“正确的评价？喂喂喂，你对自己的评价还真高啊。”

茶柱老师不禁对堀北嘲讽似的发笑，或者，这也可能只是单纯的笑而已。

“我就承认你的学业能力很优秀吧。

你的头脑确实很好。

不过是谁规定学力出色的人就能进入优秀的班级？这种事我们一次也没说过。”

“这是——这是社会上的常识。”

“常识？你那个常识不就造就了如今这个糟糕的日本吗？光凭考试成绩就给予人评价并决定优劣。

其结果就是无能者在上位操弄权势，拚命排挤真正优秀的人，而最终的结局便是世袭制。”

世袭制是指地位、名誉、职业由子孙代代继承的意思。

“很会读书确实也是其中一种能力，我不打算否定这点。

可是这间学校的目的是为了创造出真正优秀的人。

如果你认为光靠这样就能分发到上段班，就大错特错了。

学校最开始应该就和入学学生说明过这件事情了。

而且，你冷静想想吧。

假如学校只以学业能力来决定优劣，你觉得须藤他们进得来吗？”

这里虽然是日本首屈一指的升学学校，但是也有学生是靠读书以外的方式入学。

“麻烦您再次确认我被分到d班是否为事实，以及计分标准是否出了错误。”

、

“虽然很遗憾，但是你分到d班这件事并不是我们的失误。

你就只是这种程度的学生，因此必然会被分到d班。”

“这样啊。

我会重新询问校方。”

看来她并不是放弃，而是判断了跟班导谈也没用。

“你就算去跟上面的人谈，结果也一样。

况且你也不必悲观。

早上我也说过班级会根据表现而上下浮动。

毕业以前都还是可能会晋升到a班。”