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第136章 触目惊心（第2页）

所以讲，他也不知道自己阿弟到底哪能想。

王国贤当时就没有应承吴厂长。

吴厂长心里面自然也知道王国贤的想法。

知道他这样想，自然有他的考量。

但是一想到现在船厂的生产困境，心里很着急，这一切就都表露在自己着急的脸上。

最后还是大嫂出主意，说是先问问看看王国良的想法。

王国贤本来是不愿意再去和阿弟说这件事情的，耐不住吴厂长的一番说辞，加之还有自己老婆在一旁敲边鼓，最后还是决定带着吴厂长直接去找王国良。

这样就相当于把这道难题的选择权全交给了王国良自己去解决。

王国良知道阿哥和大嫂的难处，再电话里答应见面。

但是他选择在外面浦西、靠近王国贤家里附近找的餐馆接待吴厂长。

王国良的想法，自己家里附近有很多都是自己一个系统的同事，想来想去在自已家里接待吴厂长还是有诸多不便。

招待很热情。

但是一说到去江苏帮忙的事情，王国良就显得谨慎起来。

场面一下子沉默。

对于船厂技术方面的合作，去年一年下来，双方都是比较满意的。

但是现在因为韩坤事件到现在也没有一个明确的说法，夜长梦多，王国良到底还是有些底气不足。

不过王国良也没有把话彻底堵死，只是推脱说再去和杨老师商量，看看他的想法。

实际上，王国良和杨老师自去年从船厂回来上海后，在船厂的一些相关的技术指导上，一直都没有间断电话和通信联系。

但船厂是一个更注重现操的单位。

这种服务的方式，到底和人在现场指导的效果不可同日而语。

一些零零碎碎的小的技术，遥控指导或许还可以，但要是碰上一些有一定难度、特别是需要现场总体协调的关键技术，就明显鞭长莫及了。

说来也是，有很多技术，如果不手把手的教一遍，或者亲手演示一遍，确实很难达到想要的真正效果。

说起来这些，王国良和杨老师都深有体会。

记得刚到船厂的时候，有两件事情他们印象特别深刻：

一是上课的教室，两个竟然。

其一，王国良和杨老师都万万没有想道，船厂竟然会把教室设在了当地的大祠堂。

其二，听课的最后依然挤不下，最后竟然把大喇叭拉到院子里上的课。

二是当地人才的缺乏。

第一次去船厂时候，厂房里、工地上一团乱麻，甚至万用表等检测设备绝大多数都未经校准，很多最基本的技术活都得靠他俩来做……

当时王国良曾开玩笑，说虽然船厂厂长很有魄力，但工厂的毛病也特别多，总感觉跟自己一个搞技术的，不是一路人。

后来熟悉了才了解到，原来现在的大学生还远远分配不到像他们这样的乡镇企业。

要是能有几个还算可以的高中生，在当地的企业里就算很好的人才储备了。

杨老师饭吃到半途，说道：“老王，这次和吴厂长谈话，具体怎么谈还得你来。

讲实话，搞搞技术我自认为还可以，可要和他们这帮泥腿子们打交道，还是你在行一些，我要想向你学习的。”

王国良看向杨老师。

杨老师又说道，“另外，我的想法，要是把这些科研相关的项目全放到他们船厂去，我看不来事的。

不仅仅会耽搁时间，人员调配、原辅材料等等方面，都很不方便。

这一点，我看我们要有所准备。”