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第67章 实习讲解员的讲解课（第2页）

何欢看着他，“你是女人吗？”

同事们大笑。

“你给我伴舞我就唱！”

何欢又说。

同事们嘻嘻哈哈把陈彬彬往前推。

何欢笑道：“《女人花》是花卉园的园歌！”

“你到底是花卉园导游还是跑马山导游？还创了园歌！”

组长酸唧唧。

同事们又笑了。

“我们也是女人团啊！

难道不配让你唱《女人花》？”

一个女同事叫道。

何欢笑道：“一会儿去杜鹃园我给你们唱！

现在先讲金安殿，到底为什么要扯这么远？”

“好！”

大家笑着，认真看着他，不打岔了。

“一般讲解是走到哪儿讲到哪儿，但游客游完之后印象可能比较稀碎。”

“我们就是一般讲解。”

一位同事说，大家都点头。

何欢笑了，“刚刚说到三种讲解方法，其实根据不同的游客，相互之间也有穿插。

首先我们根据不同的游客确定一个主题，围绕这个主题来延伸。

比如学生，自然科普为主，再延伸点儿建筑、风俗类的历史文化。

如果是女人，就是花草为主，过渡到英雄红颜。

如果是教师团、学者团，就更细致一些，可能从这座殿的初建到重建，道教到历史，延伸覆盖更加广泛和深入。

讲解的过程中根据游客的反馈，适时调整哪个部分多一些哪个部分少一些。

达到游客游完了，有一个完整印象的效果。

这才是我们的游览线路！

脚下的加脑中的！”

大家纷纷点头，拿出了手机。

“在场的各位都是专家，那我就从整体来讲一讲。”

在金安殿，加上同事们不断问问题，何欢讲了一个小时。

同事们都拿着手机录音，这要记住了，以后就不用几句讲完了，让游客拍照，自己在旁边干站着了。

看同事们都拿着手机，何欢又说：“殿是可以照的。

但神像，也是不建议游客拍照和触摸的。

对于宗教，可以不了解，但要尊重。

这样去传达给游客的话，他们在以后的旅游中，包括出国，也不会触犯禁忌，引起一些不必要的麻烦。”

大家点点头。

一路讲解，到了杜鹃园。

女同事们还没忘记，鼓掌起哄：“唱歌！