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十三 求索社会真谛（第11页）

我国高校只需保持年增长3的速度，那么到2022年，高校在校人数将达1350万人（相当于美国1995年的规模），大众化可望在2010年内完成。

这为文化复兴提供了坚实的社会基础。

它其次得益于经济全球化和知识经济的崛起。

今天，穷国与富国差距就是在掌握知识方面的差距。

20我国与美国在工业方面的差距要以几十年计，而在信息方面的差距不过几年，我们兴奋的看到，在知识经济和经济全球化时代，我们可以跨越式前进，在文化复兴的前提下加速赶上甚至超过西方，由此看来，文化复兴是我国社会民展的迫切需要。

第三年有利于文化复兴进入繁荣阶的因数是我国正处于转型期。

伴随着中国向现代化社会的转型，中国文化也需要从传统分化向现代文化彻底转型。

美国当代著名现代化专家英格尔斯曾指出“那些完善的现代制度以及伴随而来的指导大纲、管理守则，本身是一个空躯壳。

如果一个国家的人民缺乏一种能赋予这些制度以真实生命力的广泛的现代心理基础，如果执行和运用着这现代化的转变，失败和畸形的民展是不可避免的。”

（21）这段话告诉我们，一个民族的精神文明，精神现代化是这个民族复兴的基石，而精神现代化、精神文明之主要内容就是文化，可见，社会的转型急需文化复兴、繁荣。

当我们充分考虑到我们正历的这个社会中文化发展的轨迹，我们得到最后的结论中国正经历一场伟大的文化复兴，其起点为新文化运动，其重要平台是真正的大学，其即将来临；伴随中国文化的复兴，中华民族必将雄居世界东方！

结论是中国正处在社会转型期，经济上从农业国转到工业国，政治从传统政治文明转到现代政治文明，文化上也要从传统文化转向现代文化；中华民族正在经历伟大的民族复兴，而中华民族要复兴首先要实现文化复兴，这种复兴的文化既要开放、现代，又要兼容传统的优秀文化遗产，以适应现代化的中国……

龙星慷慨激昂地讲了两个小时，他讲演完毕后，还慷慨激昂地说“我们处于一个文化复兴和中国复兴的时代，有机会的话可以直接参与国家的建设，包括制度建设，没有机会也要启迪当代的中国人！”

话音刚落，掌声就响了起来，龙星表示感谢。

胡白云教授说“龙星讲的真不错，上下几千年，纵横几万里，确实下了一些工夫，如果要认真研究下去，非得几百万字不可！

不简单啊，论述精彩，呼吁也切合时代需要。

后生可畏啊！

下面请各位同学发表看法。”

同学们没有想到龙星的发言包括这么大的信息量，一时间不知道从哪里评论起，约有一分钟没有人接着评论。

黄牛新近看了一些关于儒家文化的文章，尤其是一些关于新儒教的问题，正好在这里反对龙星的观点，因此他说有人说新儒教应当是复兴的文化的精髓。

我觉得很有道理。

龙星不同意说“儒家文化讲究抽象设喻、类推，具有系统性、类比性，但是缺乏分析性。

而且儒教很多观念并不清晰，比如说什么是孝，几个人问孔子，他作了几次不同的回答，显得其内涵并不确定。

后人牵强附会认为他是因人而已的回答。

这实际是把外延当内涵，也是逻辑紊乱的表现。

关于中庸的说法，现在很多专家的讲解，也是附注了自己的理解，甚至是加入了其他哲学家社会学家的思想。

但是，现代社会都已经数字化了，儒家的不科学的思维方式，特别是中庸之道不能够适应现代社会。

因此新儒教不能成为新文化的精髓，只能够成为新文化的补充。

所谓新儒教很多是对传统儒家思想的牵强附会的引申、扩展和依据新的情况作出的一些解析。

有的故意避开儒家文化中的消极因素，而对其中有积极意义的又作出过度的解释。

比如说孝文化中有割股疗亲的愚蠢行为，新儒学就不提，反而扩大孝的对象并作出很高的评价。

其实，正宗的儒家孝文化并不是这种意义。”

况且，孔子生活的时代和我们有两千年的时间距离，两千年来科学技术、人类社会已经有了很大的发展。

我们作为现代人怎么能够不去创新和超越前辈，反而以儒家学说为精髓呢？大家议论一番，觉得龙星讲得很有道理。

之后，大家又谈了一些其他的相关的问题，课程就结束了。

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