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第66章（第1页）

日子一晃就到了大四末，军校生的毕业演习就像电影学院的毕业大戏，当然规模是后者没法比的。

演习分红蓝两军，进行战役攻守实地对抗，学校和部队联合，官兵交由学生指挥作战。

这一年的演习是几校联合，规模空前，骑、炮、工、辎、通、装甲各兵种都参加，人数多达数千，演练内容涵盖了军事、政治、后勤和装备保障等内容。

比如长途运兵要辎重兵学生负责，修路架桥的是工兵学生，侦察偷袭是骑兵科，攻占敌阵的是炮兵，通信联络架线是通信兵学生。

这次动用的装备也是空前的，甚至出动了当时新型的数字化自行火炮。

演习进行了半个月才结束，之后校方裁判胜负，进行理论探讨，总结经验教训。

军校的教学也是随着时代在发展。

战争的历史，从冷兵器到热兵器，从常规火药到核战争，从人力化到机械化，又从机械化上升到网络信息化，变革的周期一直在缩短。

从铀原子核裂变作为新能源问世，到二战时广岛长崎上空升起的蘑菇云；从第一个综合电子信息sa的建立，到七二年美军十五枚激光制导炸毁了越南清化大桥，开启信息化作战的先河；从互联网的出现，到九九年科索沃战争美国第一次将网络战应用于现实……每一次变革都是由新技术的应用而始，总会涌现出一些捷足先登者和成功者，被称为霸主和超级大国。

吴老头抱着茶缸子说：“我们有世界上规模最大的陆军，但是战斗力的强弱，还要看装备，看意识。

现在不是小米加步枪的年代了，人海战术拼死敌人。

未来的战场是信息化条件下的联合作战，形势瞬息万变，各兵种的融合是大趋势，对指挥参谋人员的战略思维和谋划决策能力要求更高。

军校的学员就要学会思考，勇于进取，敢于担当，得具备舍我其谁的劲头。”

毕业答辩是现场制定战役预想，回答专家问题。

那之后又进行了一场大阅兵，毕业的日子就一天天临近了。

无论舍与不舍，岁月的脚步不会为谁停留，那年的夏天，火热而缤纷的季节，心却是黯淡和伤感。

最后一天允许学员集体外出，大家的情绪都很低落，张昭他们一个区队的人商量决定去学校外面玩一回，集体的，四年来这是第一次。

周围真的没什么好玩的地方，有人提议再爬一次学校旁边的山，不为训练，不须整队，不用跑步，只为再看看这里的草木，下次，就不知道是什么时候。

熟悉的景色，从前总是匆匆而过，一边跑一边骂这个倒霉地方。

而现在没有了任务，慢慢往山上走，发现这里其实枝繁叶茂，鸟语花香。

站在半山腰眺望山下的校园，教学楼、作训场、电教中心，党史馆……那里是他们生活了四年的地方。

不知道是谁起了头，唱起那首《驼铃》。

“送战友，踏征程，默默无语两眼泪，耳边响起驼铃声……亲爱的弟兄，当心夜半北风寒，一路多保重……”