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第二十一章 天才（第3页）

之类的词汇，王佑希仍然难以平复心中的激动。

也许我能帮助球队获胜！

！

每当想到这个可能，嘴角就难以抑制地上扬。

左右比赛胜负的滋味，原来是会让人上瘾的！

！

这种体会一次一次地愈发强烈。

王佑希的棒球成长经历比较特殊，家中长辈对他的教育完全以兴趣为导向，感兴趣的讲解到位，不感兴趣的也不会填鸭式灌输。

既没有强迫训练，也没有体罚教育，完完全全以兴趣为引导。

接触棒球那天起，单纯地觉得打击是一件非常好玩的事情，王佑希从小就展现出了惊人的自觉和自律，从小学开始每年至少三百个日夜待在打击馆里练习，努力程度令许多大人也自愧不如。

12岁以前，家中长辈几乎没让他参加什么比赛，长期以来，他甚至对棒球比赛具体规则不甚了解。

直到12岁以后，家中长辈才让他适度参加少量比赛，随着年龄增长合理科学地增加训练量和比赛量。

来日本留学打高中棒球之前，比赛经历里包括了国际赛大比分落败，即使个人表现再突出，也无法对整体胜负局势造成影响。

独自一人来到异国他乡，文化差异的磨合花了大量时间。

到了如今，渐渐地，除了单纯的热爱之情，

另一块关系未来的重要拼图也趋向成型。

场下，无论是亲身参与还是看台旁观，人们肆意释放着对棒球的热情。

场上，呼喊声中，打击结果出炉，七局下半结束。

换局间隙是短暂的休息。

此时，观众看台某处，一位年轻的男实习记者正在奋笔疾书，记录刚才第七局的详细赛况。

先前那支满垒本垒打，简直是石破天惊一样，把他震惊得忘了提笔写字。

他看棒球十几年来第一次亲眼见到高中生在正式比赛用木棒轰出本垒打。