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第11章（第3页）

他只是把一根

极大的燕（多年生宿根草木植物）和一盆水放在窗前，自己抱着孙儿倚在房檐下。

仲达手下的人以为任棠太骄傲，很不满，可仲达却说：“他是以这样的方式向我说

话。

水，意谓让我清白：大大的燕，意思是让我打击列强；抱着孩子，是想让我抚

恤孤儿寡母！”

于是仲达叹息着离开了。

他按照任棠的嘱托，抑强扶弱，廉洁如水，

深受百姓喜爱。

伟人和凡人，心力高超的人和智力平平的人，差别只在咫尺之间。

就是在那很

微小的地方，有的人发现了重要的甚或石破天惊的事件，有的人却一无所见。

为此，

每个人都不可忽略小事，往往就在小事上，就在对一个人举手抬足的认识上，可以

看出事物变化的真实情况。

一个有见识的人，即使在非常安全的地方，对生活中发生的不同寻常的举动，

都会居安思危，事先看透别人的真实居心，而采取未雨绸缪的防范之策。

俗语说：“无功不受禄。”

智伯无缘无故地送卫国重礼，必定是有所图，南文子

料定智伯是故意做出与卫国交好的姿态，以掩盖起兵袭卫的真实目的。

认识一个人，需要有察其言、观其行之能。

徒以纸上谈话，最终的结局是可

悲的。

受教者程度与所学专业不同，其能力、性格都有不同，如受高等教育专业教师

彬彬有礼、富有涵养、待人谦虚、处事谨慎。

而教育程度低者或文盲者，往往性格

爽直。

不同的专业之所以能够影响人的能力和性格，原因不外乎两点，一是因为专业

素质是人们认识世界、了解世界的重要条件，是学习历史、学习经验、学习知识、