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第566章（第2页）

两人继续讲解后面几位攀岩选手的表现。

有时，陈默会因为对项目不熟悉而说错一两个专业术语的定义，或者讲解得不够准确。

这时，小徐总能及时跳出来纠正他的错误，详细解释正确的含义。

然而，在纠正陈默的过程中，小徐渐渐发现，每次陈默犯错后，看向自己的目光中似乎总有些期待。

小徐暗自揣测：这小子，该不会是故意说错的吧？就为了让我这个半专业人士有机会表现自己？

这高中生，情商是真不低啊！

陈默完全没这个想法。

他向小徐提问的问题，确实是自己完全搞不明白的地方。

虽然中午趁着休息时间，恶补了一些攀岩比赛的知识，但说到底，学习不是陈默的强项，而背诵知识点更是他的天敌。

在陈默看来，不懂就问，本就是一种学习的态度，尤其是在省电视台这样的大场面，向比自己更专业的人请教，不仅不丢脸，反而显得坦率。

相比之下，许多所谓的「圈内人士」反而常常因为怕暴露短板被人看低了，羞于提问，甚至故意在外人面前摆出一副高深莫测的姿态。

在小徐眼里，陈默「不懂就问」的态度尤为难能可贵。

圈子里的人要么互相吹捧，要么表面兄弟丶背后暗中较劲，真正愿意放下身段丶虚心请教的少之又少。

陈默的谦逊，让小徐对他加分不少，也让小徐感到轻松许多——至少不用担心被这个年轻人「抢风头」！

一天辛劳的解说工作结束后，省电视台体育频道负责剪辑的工作人员一边整理素材，一边感慨：相比上午那两个专业人士在镜头前炫术语丶摆资历，在那漫无目的地唠嗑，下午这个高中生和业馀爱好者的搭档，明显接地气得多。

许多观众开电视看攀岩，并不是真的看比赛，而是当成做家务时的背景音，自然听不进那些「内幕八卦」和术语。

「攀岩小白」陈默提出的许多问题，恰恰能切中普通观众的困惑，而他又不是完全的体育外行，稍微点拨一下就能融会贯通，甚至还能用他熟悉的其他体育项目举例说明。

而且，这孩子对体育各种规则和技巧掌握起来还挺快，一个下午的时间，由小徐稍稍指导了一下，从只会描述选手攀岩的动作，上升到了描述动作结合专业术语的阶段。

这不可比上午那教练故作高深的姿态好多了？

于是，没过几天，电视台干脆又请陈默回去，把上午一些过于高深繁复的解说片段覆盖掉，让陈默一个人重新解说配音。

陈默一口答应，哪怕没有额外工资，仅仅是包两顿饭，他都乐此不疲。

毕竟，对于即将年满18岁的他来说，他开始逐渐意识到「人脉」的重要性。