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第1646章 平均学历倒退（第2页）

【教材内容围绕如何适应机器人时代来写，包括使用机器人、简单维修机器人、有效和机器人工作者沟通、处理机器人失控等实用知识，我们确定，很有必要将机器人课程纳入到义务教育范围内】

夫妻俩默默读完上级回复，微微挑眉。

“我感觉咱们节奏就够快了，上级比咱们节奏还快啊，这就要把机器人课程放到义务教育里了。”

宋河感叹。

“我觉得以后大学可能会缩招。”

相晓桐若有所思。

“缩招？”

宋河想了想，“你的意思是，普通人可以持有三五个机器人给自己赚收入了，轻轻松松每月稳赚一两万，就没必要再苦哈哈去考大学考研究生，完全可以高中毕业就直接放飞自我？”

“很有可能。”

相晓桐点头，“上大学的投入回报比急剧减少，这下搞得很大范围内真成读书无用了，反正念完中学，买几个机器人替自己打工，就可以躺在家舒舒服服数钱，有多少人还会继续求学呢？”

“诶，这特么不是社会的倒退吗？”

宋河表情复杂，“技术越发达，平均学历还越低了？我觉得不会！”

“你觉得不会？”

相晓桐歪头笑，“我这逻辑哪里不对吗？”

“人还是有求知欲的，不用为吃饭奔波了，很多人反而能全身心投入学点喜欢的东西，现在很多学生是为了找个高薪工作，被迫去报名自己不喜欢的专业，以后都可以报自己喜欢的专业了。”

宋河侃侃而谈。

“尤其人均寿命越来越长，可能刚开始大家会疯玩，但总有玩腻的时候，怎么办？去大学里学点知识换换生活状态嘛！”

“长远来看大学甚至可能更火爆，不止二三十岁的青年人会上学，五六十岁、七八十岁、一百三四十岁的人可能也会进学校，脑泉二代再普及一下，学校里就更人满为患了，甚至会出现名副其实的大学城，整个小城市直接就是所巨大的大学，一个家庭四世同堂都在大学里上课，爷爷奶奶就是孙子孙女的学长学姐。”

相晓桐没绷住笑，“辈分乱套了！

爷爷奶奶是学长学姐，各论各的是吗？”

宋河也笑，“我觉得有可能。”

“没一点可能！”

相晓桐摇头，“你不能因为自己喜欢学习，就揣测所有人都喜欢学习，讨厌学习的还是占绝大多数。”

“打赌吧？”

宋河伸出小拇指。

相晓桐伸手和他勾小拇指，“赌什么？”

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