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第24章 井井有条（第5页）

林迹站在被什么东西压倒的玉米地里，看着倒地的野猪道：“推土机。”

……

稍晚一些，玉米地里的野猪被抓的抓，杀的杀，林迹看看手上的腕表，飞快跑回寨子里去了。

这几天太阳的影子最短，每日接近中午，林迹就看着手腕上的机械表，期望天空不要下雨，而后在阳光下不断画着一根木棒的影子的位置。

看一眼手表，再看一眼影子，林迹心里十分感谢这几天天公美，虽然把外面劳的人晒得要死要活的，不过连着几天的晴天，确实让林迹确认了夏至的日子。

从太阳的影子看来，夏至是昨天。

眼见影子过了正北往东移过去，林迹手里的腕表也跳过了中午十二点，林迹进屋翻出一本《万年历二百年》的书，在前面十九页里寻找阳历6月22号和昨晚的月相相近的那个组合。

随着最近部落运的节奏加快，林迹发现时间观念是对效率来说是个不小的制约，所以他借着太阳影子越来越短的时间，要把日历弄出来。

他习惯用阳历，阳历的节气以及气候变化更有规律一些。

但这个时代的人喜欢根据月相来估算大概的日子。

所以林迹决定还是使用阳历和阴历结合的历法。

让林迹自己编一个日历估计有些问题，林迹发现小城里正好有这种《万年历两百年》的书，便将之拿出来了。

理论上来说阳历和阴历的日期重复是十九年一次，林迹便打算从万年历里的前十九年里找出那重复的一次，将这本万年历从这一天开始使用，接下来这一百多二百年的历法就算制定出来了。

有问题的话，使用几十年后再稍微调整一下就好了。

林迹觉得如果过了几个十九年这些人还不会自己计算历法，那用的历法准不准确也就没什么所谓了。

林迹找到了重复那一天，用笔做了个标记，而后用大白纸水性笔将一年的日历抄写了出来，贴到教室的墙面上。

这些东西是包含星期这个概念的，一次月相的变化是七天，因此这个也很好解释。

只是这个目前林迹不会去做宣传就是了。

自己看着习惯而已。

教室的墙面上，除了这些还贴着各种课文。

有《大姬采栗》、《破屠猎象》、《伏狼伏牛记》，数学的简易应用题“石喙用木弓射箭53米，用角弓后，能射68米，问增加了多少米？”

如此之类的。

这是林迹考虑到这个时候的教材教《小英雄雨来》太难理解，三百千这种启蒙的书籍，林迹也就认得其中一些字，解释不清楚里面的道理，因此随手写了这样的文字，贴在墙上做课文。

其他的那些，只是拿出来放着给大家当课外书看看而已。

目前也没几个人去看就是了，就算守栗这种无所事事的，认的字也没多少。

日历贴出来后，晚上就会教头目们认识，同时告诉他们大概规则。

而明日上午，则会教孩子们。

将这些弄好，发弧进来报告：“抓了十二头小野猪，怎么办？”

林迹看看日历，道：“养起来吧。

下半年了，得开始调整部落规划了。”

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