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第112章 社交障碍（第1页）

温旗今年二十二岁。

他在外留学多年，常年独居，并不擅长和人打交道，也没有可以倾诉的对象。

他在帝国理工学院念了本科。

这所学校的主校区位于伦敦的南肯辛顿，学校附近有三座博物馆。

闲来无事时，他经常一个人去博物馆散步，或者坐在街边的长椅上喂一群鸽子。

温旗记得，本科刚开学的第一个月，他经常和同学们抱团。

后来，他渐渐发现各种社交活动的乏味与无趣，单调与冗余。

每逢节假日，各科各系的一部分同学就会通过qq空间上传他们的旅游和聚餐照片，展示他们丰富多彩的课余生活。

那些照片大同小异——旅游就是蓝天白云、大海城堡，聚餐就是米饭火锅、家常菜、馄饨水饺……温旗手指飞快地一划而过，从不留下任何点评。

同学给他发送消息，让他参加聚会，他隔几天才会回复：“在学习，去不了。”

久而久之，再也没有人邀请他。

他反倒觉得轻松。

他完全适应了孤独的生活，越来越排斥一切群体活动。

对他来说，社交是额外的负担，独处是难得的滋养。

同学们称他“神出鬼没”

，他借口说自己“爱学习”

——这其实是个谎话。

温旗心里清楚，自己并不是很爱学习，学习是他独处时的一种娱乐消遣。

但他偶尔也会感到寂寞。

每当这时，他就会把自己的作业成绩、考试成绩公布在qq空间。

同学们惊呼他竟然能得到如此恐怖的高分，纷纷向他讨教学习方式，或者直接来问他的作业思路，他会概括自己的思考模式，很少有人能理解他——或者说，真正能理解他的人，根本不会给他发送这种消息：“大哥行行好，教教小老弟，考点有多少，作业怎么搞？”

好在，温旗的本科成绩非常优秀。

不优秀就怪了——他从早到晚都在看书。