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第一百三十一章 教学中的收获（第1页）

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第一百三十一章教学中的收获

教学稍微中断了一小时，不过所有学生都没有离开自己的座位，看着下面的汤姆逊教授将全身麻醉的病人唤醒，然后两位国内的教授说明了情况。

病人是一听，倒是理解了中间的道理，马上答应下来。

而病人的家属也明白，这是为了手术的需要。

何况，医院减免了一切手术费用，还从美国请来世界级的专家过来动手术，那简直就是天上掉馅饼的事情。

不然，光是这手术费，他们就无法承担。

何况，他们就算能承担这么高的手术费，也根本接触不到这种世界顶级的外科医生。

尽管有一些担心，但都马上答应了手术继续进行。

在一片有条不絮的布置下，移动CT和立体定位机器布置在了病人的身上。

手术台的体位也稍微发生了一点变化。

病人被半躺在倾泻的手术台上，看着前面出现的一个显示屏，屏幕上出现了各种各样的物体和一些简单的数学题，在不停的变幻着。

病人一看，自己也乐了，笑了起来，“我还以为多复杂，原来是让我重新上一次学前班，这我能做得来。

不过回答出错误的时候，还请大家多多包涵！”

祁虹这位女学霸嘴角一瞥，用清丽的声音给予了他最大的鼓励。

“这其实并非是一件简单的事情，当你能说话和进行逻辑思维的时候，在你的大脑中就会出现不同的状态。

为了不让你分心，我们才将各种数据图像隐藏在你身后，不让你看见，等你手术完成后，你能看到所有的过程。

你在手术中表现出来的勇气，更能为后来的病人当成榜样，让这种手术更加完善。

要是准备好了，我们就马上开始。”

病人点点头，“我完全准备好了。”

在前面的阶梯教室中，几个大屏幕上现出了病人的剥离出来的头盖骨，上面多了两个形如欧姆表的电极金属杆，微微地插在了病人的大脑灰质皮层上，随着病人的言语，一道道蓝盈盈的细微电流，在两个金属杆中间跃动。

上面的师生和老师，都明白细微电流跃动的地方，就是病人的语言中枢，距离那团大脑静脉畸变部位很近，但稍微距离几毫米。

这点距离对于普通医生来说，很容易忽略，但对于拥有世界最先进设备的这座教学手术室和主刀的汤姆逊教授来说，简直不存在多少问题。

只需要将手术刀避开电流跃动的方向，就能将病人的畸变部分给完全分割游离出来。

手术眨眼就开始了。

祁虹犹如一个幼儿园的老师般，指着前面的电视画面中的一个个图像，和病人进行趣味问答。

而在病人的头顶大脑上呈现的最直接画面，和其他CT画面与脑电图画面，则构成了世界最先进的医学手术的一部分。

一位助手用灵活的双手，拿着两根电笔微微在病人的颅腔大脑中微微变化位置。

主刀的汤姆逊教授，则是小心翼翼地用特制的游离剪缓缓地分离病人的畸变部分，或切割或钝性分离，或剪或拉扯出来切断，一步一步地做得很细致。

当然，这一切都是在显微镜下进行的，难度比起原来预订的栓塞方式，困难了百十倍。