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第八七三章 百年大计（第2页）

一切都要靠数字说话，靠实绩分高下！

」说着他的目光缓缓扫过众人，一字一句问道：「现在还觉得进士学算术丢人吗？」

一众新科进士大受震撼，虽然还不确定苏司业的理想能不能实现，但他们很确定只要苏录在一天，不会算数的就只能靠边站……

他们赶忙摇头，齐声道：「不了！

」

「这就对了。

」苏录满意颔首道：「等你们到了地方上不会算帐被糊弄了，才叫丢人呢！

好了，开课！

苏录也不教他们深奥的天元术、四元术之类……那是算学家穷究的玩意儿，跟做官理政没啥关系。

他教的全都是他们能用得上的实用算术。

头一个月先教基础数学，乘法除法，简单的几何代数，珠算速算、比例分数之类……

说起来简单，可对绝大部分进士来说，这都是全然陌生的知识。

让他们提笔写文章洋洋洒洒千言立就，可一打算盘，手指头就僵硬无比，简单的乘除法都得吭哧吭哧算半天。

一个个新科进士本来金榜题名，志得意满，觉得自己是无所不能的天才，可几堂算术课上下来，就全都老实了……原来自己不会的东西太多了，也愈发明白了苏司业的苦心。

没人再敢自大，都低着头老老实实拨起了算盘，每天废寝忘食作着讲堂布置的数学题。

等教完了基础，就开始教应用。

比方清丈田亩要用到的，方田、圭田、斜田、圆田，各种形状的土地怎麽计算面积？不规则的地块怎麽割补测算，鱼鳞册怎麽等比例画地块图……

再比如钱粮核算与审计，如何看懂四柱清帐、如何进行复式记帐、如何编制资产负债表，怎麽从帐面识别虚增冒领……

还有什麽土方工料核算，军队钱粮计算，人力成本核算……全都是在实际政务中会遇到的应用算术。

应用算术最重要的是应用，所以光学不行，还得会用。

苏录会让他们核算某县的清丈底册，审计某个衙门的流水帐，分析某省历年的财政收入，让他们通过计算找出问题所在。

这才是苏录最看重的东西……不止教他们各种算帐，更要教他们怎麽用数字思考问题。

什麽叫用数字思考问题？

一个是潜移默化地形成数据核对思维，学会交叉验证不同来源的数据，从数字里看出造假的痕迹。

第二是成本收益思维，办一件事之前习惯性思考，要花多少钱，划不划算？

第三是统计分析思维，能从一堆数字中分析出平均数、比例、增长率，从而看出趋势、找出问题。

这才是算术带给他们的最大改变。

他们这样的人多了，大明的国家管理才会变成一本明白帐！

当然，仅靠龙虎学堂这点学员，想实现苏录「数字大明』的理想，纯属痴人说梦。

但承载苏录希望的，远不止一座龙虎讲堂。

它只是大明的最高学府罢了。

往下还有国子监新成立的算学院，负责教授这一科三千六百名落第举子，以及国子监原有的监生，这些是未来的中坚力量。

还有培养基层吏员的通州政务学校，教习工匠技能的卢沟桥技术学院；以及南海子的皇家军校，天津卫的海政学堂，再往下还有各州县推广的社学教育，以及全民扫盲班。