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第23章（第2页）

他有一套自己独特的教学育人方法，收效甚好，为人又平易近人不急功近利，所以在学校里很受人尊敬。

作为一个很负责任的老师，这样的谈话是情理之中的。

&ldo;我听说你初中的时候成绩很好，一直保持年纪第一，上了高中以后成绩才慢慢跟不上了。

&rdo;他开门见山，语气却很平和，&ldo;是觉得课业太难了吗？&rdo;

纪因沉默了片刻，才说：&ldo;老师，可能是高中的学习方法跟初中不太一样，我还没有掌握好。

让老师费心了。

&rdo;

沈彦不以为意地摇摇头，脸上一抹包容的笑，&ldo;关心学生本来就是身为老师的职责。

&rdo;

他不是长的很好看的那种人，但笑起来似乎有种特别的魅力，给人一种温润和煦的感觉。

接下来，他又问了几个问题，然后跟她讲了讲高中该如何系统的学习，如何针对性地提高，最后鼓励道：&ldo;不过也不要给自己太大的压力，欲速则不达。

&rdo;

&ldo;嗯。

谢谢沈老师。

&rdo;

随后沈彦从一叠文件里抽出一张纸，递给她：&ldo;这是我帮你列的一些教辅书的书目。

&rdo;

纪因接过那张纸，仔细看了看，字迹很是工整而隽秀。

沈彦分门别类地做了整理，为她列出了每一个阶段的分数提升的目标及对应的教辅书。

很详细，很有条理，并且很有针对性。

尤其是他教的那门英语，她的错题集中在完形填空，其中一本就大部分题目都是完形填空。

纪因心里很感激，并且因为自己没法告诉他实情而有些内疚。

&ldo;我这里之前买过一些书。

&rdo;沈彦说着，从抽屉里取出两三本教辅书，&ldo;你先试着做一做这些，遇到什么问题，可以来找我。

&rdo;

话音刚落，身后就有一个声音响起，&ldo;不用了。

&rdo;

纪因微微一愣，转过头去。

某人手插在兜里，校服外套搭在他的肩上，脸上挂着一抹漫不经心的笑。