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第451章（第2页）

这是爱洛记忆中的?一种?教学模式，但不确定是否符合当下的?教育环境，因此需要浸淫本土教育多年的?从业者判断可行?性。

“类似画室的?学徒那种?吗？”

虽然伊芙琳管理?的?是一间寄宿制女校，但她对绘画业的?传承方式多少?还是了解的?。

“呃，其?实不一样。”

爱洛以她本人和其?他画室举例，说明学徒制的?存在原因和发展瓶颈，告诉伊芙琳：“学徒的?起点低成长时间长，很难参与高端画作?的?绘制。

博格亚听起来像是在招收干活的?高年资学徒，但实际是在培养专精一类画法的?从业者。

从前期论坛接触过的?画师来看，因为不是所有人都能掌握新?技法，所以招生对技法能力有要求。”

“嗯，”

伊芙琳沉吟道：“似乎跟常见的?模式不一样。

说实话，现在兰吉利有不少?专业的?绘画学校，学生毕业之?后?，除了去普通学校当老师，想真正进入绘画业却不是一件容易的?事。

你说的?贴近市场，能保证他们成为独立画师吗？”

“不能，我能做的?，是尽量给达到标准的?学生提供机会?。”

爱洛坦然说道：“任何行?业都不保证让所有人出头，但我以画廊为平台，最起码可以跟进销量好的?类型，让学生在某些热门画法上得到锻炼，获得收益。

能不能成为大师，这个真的?看天赋。”

“所以，你对这所学校的?期待值并不高，找我做什么?呢？”

伊芙琳问道。

爱洛笑了笑，说道：“我想为喜爱绘画的?人提供更多的?机会?。

很多人接受过基础训练，因为水平不上不下，加上生活条件的?限制，早早放弃了画画的?理?想。

如果能够尝试不同的?画法，或许可以找到新?的?路。”

见伊芙琳若有所思，爱洛继续说道：“根据我和艺术中心的?协议，我有三?分之?二的?决策权，两个董事名额，需要对整体的?教学负责。

您做了这么?多年的?校长，肯定知道董事会?多数票能做什么?。”

伊芙琳笑道：“你在贝德拉尔倒是学到了不少?，要想在学校贯彻自己的?教学理?念，只会?写教案是不行?的?。

好的?，我答应了。”

“您说的?话我完全同意，只是我还小，需要教育届的?前辈把舵，暂时来说，我只能尽力做好教学工作?。”

爱洛说服了伊芙琳，学校的?事基本成了，高兴的?不得了，说话像是在撒娇。

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