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第44章（第3页）

」

但?赵徽这种人才，又岂是随便出现的？

几人都知是玩笑，也不在意，摇摇头，又回到自己的座位上去了。

当天边出现第一丝霞光般的晨曦的时候，有胥吏敲响了贡院旁的一口大钟。

浩荡的钟声传遍贡院的每一个角落，叫号房里的人为之一震。

此刻，试卷已?经拿到了手，最?后一场战争的号角吹响了！

有人怕浪费时间，即刻动笔。

也有人不慌不忙，先在草稿纸上写大致内容。

周稚宁拿到卷子后，就将整体题目浏览了一遍。

第一道题目问：「贾谊五饵三表之说，班固讥其疏。

然秦穆尝用之以霸西?戎，中行说亦以戒单于，其说未尝不效论。

」⑤

何为五饵三表？五饵是指赐给人「盛服车乘以坏其目」；赐给人「盛食珍味以坏其口」；赐给人「音乐丶妇人以坏其耳」；赐给人「高堂丶邃宇丶府库丶奴婢以坏其腹」；对于那些降将，则要上位者表示亲近拉拢，「以坏其心」。

⑥

换句现代话说，五饵就是典型的糖衣炮弹。

三表则是指「以立信义丶爱人之状和好人之技」⑦，这三表是要求汉文?帝应为天下表率，以慑服四海。

五饵三表的提出，是汉臣贾谊为汉帝对匈奴的分化拉拢献出的计策，总体来说是具有一定?实操性?和前瞻性?的。

那么，朝廷为什么要选择把这么一道题目，作?为会试开?篇第一题呢？这就不得不提到边境。

自古以来，无论哪朝那代，边境问题都是大问题。

现代交通发达，边境以外的民族哪怕没有充足的物资还能花钱买。

但?古代边境以外都是些游牧民族，全是靠天吃饭，一旦水草不够丰茂，或者是遇上天灾，一点点的物资储备根本不够用。

所以为了解决物资的问题，不少游牧民族的另一面都是劫匪。

他们不断的骚扰边境百姓，抢劫物资供自己本族人使用。

就是当今明朝也有类似的问题，甚至屡屡出兵都无法杜绝此类事件。

因此，朝廷出这个题目，不仅仅是想?考验考生的思维能力，也是真的想?得到一些实践性?内容。

其实就周稚宁看来，一切问题的根源都是「经济原因」。

所谓「仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱」⑧，当一个民族的经济不足够支撑这个民族「懂礼节」，能「开?化」的时候，那这个民族就一定?是愚昧丶野蛮和落后的。

如何才能让经济畅通呢？最?常用的一个办法绝对就是通商。

但?周稚宁不是整个大明唯一一个聪明人，她能想?到通商的办法，别?人肯定?也能想?到。

那么为什么这个办法没能实施呢？

首先，群游牧民族和大明长期结下仇怨，两方互有人命债，所以互相不信任。

除此之外，游牧民族又常分为几个部落，互相商量，不等于大明都听从?于皇帝，极难全部打好商量。

往往跟一个部落约定?协议之后，又是另一个部落前来劫掠，十分棘手。

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