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第二章 我要上燕大（第2页）

对高三学生来说，分数最直观的参照，就是前一年的分数线。

不同于其他省份，钱塘省早早开始了自主命题，而且高考的分数构成也和其他省份迥异。

一般省份高考总分是750分，语数外加综合，而钱塘省有自己的特色，高考报名分一类二类三类，总分也分为，总分一，总分二和总分三。

考一本的学生，用到的是总分一。

是由常规的750分，外加一门60分的自选综合构成，也就是总分810分。

一般来说，只有重点高中，才会给学生上自选综合。

普高是不上的，学生想考一本的话，只有自学自选综合。

钱塘省2012年的文科一本线是606分，也就是说，假设自选综合考了60分满分，那么剩下的750分，只要考546分，就可以上一本线。

当然，这只是理论上，只能考546分的学生，基本没有自选综合能考满分的。

更何况，哪怕是勉强上了一本线，也不意味着有一本专业可以读。

成飞这一次考了564分，看起来是有机会冲击一本线的。

可是账不能这么算，十五中这种说得好听点末流，说得难听点辣鸡的高中，所出的月考卷，难度和高考是有差别的，自然没法跟其他学校的横向对比。

只有每年的一二三次模拟考试，是全市统考，可以让学生知道自己的全市排名，以判断自己会在高考中处在怎样的位置。

总分二是所有考普通本科的学生用到的，也就是十五中的所谓尖子生们，所能够触摸到的。

比如2012年，文科的本科线是452，这就意味着452分才能够上三本，二本的话，至少要540分左右。

所以以成飞的成绩，上三本是没问题的，二本还有点悬。

在所有任课老师看来，成飞都是很有机会来冲刺一本线的，也曾经给他加油鼓劲，鼓励他学好数学，只要他数学能考到及格，一本就很有机会。

然而成飞一次次让他们失望了。

并不是他不想学，而是数学这种东西，实在不是可以一蹴而就的。

所有的知识点，都是前后呼应的，如果前面的没补上，后面的就很难做。

上课听不懂，书本看不懂，题目弄不懂，这就形成了恶性循环。

反复几次之后，成飞就基本放弃了。

在同班同学大多数只能考四百多分的情况下。

哪怕数学交白卷，他也能考得比同班的大多数同学高，这让他怎么能有动力去学数学呢？

比起做数学，成飞更愿意无止尽地刷英语和文综的题目。

因为这些题目他会做，他有信心做。

人往往更愿意做一些能让自己找到自信的事情的。

事实上，成飞从来没有为自己的成绩沾沾自喜过，他见过学霸，甚至自己有朋友就是重点高中里名列前茅的学霸，但是他从来也没有觉得自己很差劲，更不觉得自己比别人差。

其实他这种状况，最好的办法是转学到重点高中，在那种环境里面，他会有很强烈的学习的欲望。

然而这不可能，家里并没有资源能够把他从一个垫底的高中转到重点去，因此一切只有靠自己。

“知道了成绩，心情都不是很好吧？”

“是啊老师，你这是往我们心窝子里捅一刀又一刀啊。”