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第17章（第2页）

这部分日记主要写于凯南在普林斯顿大学三年级的最后几个星期。

显而易见，这些留存下来的残缺不全的记录，仅仅是凯南数量庞大的大学日记中的一部分。

虽然后来在凯南的记忆当中，大学阶段的生活并不愉快，但从日记来看，他在普林斯顿学习期间的社交生活非常活跃。

凯南对学业一丝不苟，成绩却令人喜忧参半。

在此期间最让人惊讶的一件事或许是，后来凭借散文风格获得无数荣誉的凯南，在申请写作课程的时候居然被拒绝了。

●4月28日，普林斯顿

今天早晨，在麦克尔罗伊[8]的讨论课上，有人问他如何评价威尔逊总统[9]。

他说威尔逊最终会被视为历史上最伟大的人物之一，因为他向美国人民阐释了一战的意义，让这个国家问心无愧地参与到这场战争当中，并为之做出牺牲。

●4月30日

今天有雨，大部分时间我都在研读古奇的《现代欧洲史》[10]。

这本书典雅凝练，对纠正我自入春以来出现的幻想倾向很有帮助，因为必须全神贯注才能理解和分析其中的句子。

●5月1日

今天主要的事情是和艾瑞克一起穿过佩恩庄园[11]，参加克里奥（clio）讨论组，主题是排日法案[12]。

很自然，讨论并没有得出明确的结论，但我仍然要将观点记录下来，免得日后遗忘。

处在目前&ldo;君子协定&rdo;之下的事态让人不甚满意，但是，在事前没有向日本政府提出任何警告或者与其协商的情况下，就突然通过排日法案仍然是不合理的。

日本大使的抗议并不是想表达对一部分参议员的愤怒；抗议本身也并非试图对美国的移民政策指手画脚；这仅仅是一个提醒，如果参议院通过了众议院提交的法案，使之上升为法律，就意味着它是美国的正式意见，即日本政府没有秉持君子之风，那么日本就不会听之任之，因为美国并没有给日本机会对此问题进行解释。

●5月2日

除了学习，我今天几乎什么事都没做。

在接受了将近十五年的&ldo;教育&rdo;之后，我现在才学会该如何吸收知识；或许，从明年起，我就能开始自如地吸收知识了。

●5月6日

今天只上了八点钟的一节课。

原本打算利用上午在佩恩庄园好好读历史，结果大部分时间都在看鸭子和游鱼戏水。

于是，我决定早点回去完成计划的学习任务。

回去之后，我先去游了一会儿泳。

晚上，一直学习到八点半，然后去看望阿米[13]。

他和我争论种族问题，并向我显示，他对这一问题的见解比我深刻得多。

他极力说服我接受他的&ldo;低劣种族消灭论&rdo;。

尽管我不理解为什么这种观念从原则上讲就是错误的，正像有一些理论乍听起来非常合理，但只要想想应用的困难，就会发现这些理论不切实际；不过，只要我还身在校园，只要日后还有可能，我就是一个理论家。

还是先思考一下自由贸易和计划生育问题吧！

●5月9、10日

周五几乎一整天，我都忙于关于航道的论文。

[14]下午晚些时候，我去坎贝尔（礼堂），演奏了五弦琴。

整个晚上，我都在前程街（prospectstreet）的聚会上游荡，主要是在克洛斯特家（cloister&39;s），艾德&iddot;格林（edgreen）是东道主。

聚会非常不错，没有喝酒。

一整天都在走来走去，腿酸疼得无法忍受。

早晨六点才上床休息，七点半又起床开始学习，接着闲逛了一整天，晚上又去聚会跳舞。

这次是在德兰西街（delancyst）2310号菲尔家。

[15]整个聚会激情四射，感觉很棒，我也乐在其中。

啊，我该好好睡一觉了。