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第76章 星火燎原（第3页）

最重要的是，我们要把这里的经验总结出来，帮助更多像南山村这样的地方。

"

晚上的班主任会议上，我们讨论了如何让孩子们更好地参与到峰会中来。

"

让他们当小导游怎么样？"

陈宇提议，"

正好练习英语。

"

"

我觉得可以办个手工艺展览，"

赵晴说，"

让孩子们展示咱们的民间技艺。

"

最后，我们决定让每个班级负责一个特色项目：六年级负责导览，五年级办手工展，四年级表演节目，三年级以下的小朋友则负责送上自制的小礼物。

第二天，我发现教室里多了很多世界地图。

孩子们围在地图前，认真地找着即将到来的客人们的国家。

"

林哥哥，澳大利亚是不是特别远？"

"

非洲的孩子们要坐多久的飞机才能来啊？"

......孩子们七嘴八舌地问着。

看着他们好奇的眼神，我突然明白了什么叫"

心灵的距离"

。

在知识和温暖面前，世界原来如此之小。

放学后，我和季雪去看了正在装修的研究中心。

工人们正在安装一面"

知识之光"

墙，上面会挂满世界各地孩子们的照片和心愿。

"

你知道吗？"

季雪指着墙上已经挂好的一张照片，"

这个来自也门的小男孩，每天要走五个小时山路上学。