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第3章 欲将心事付瑶琴枉遣诗书架鹊桥（第1页）

“士，无故不撤琴瑟。”

寒文卿如是说道。

琴乃“琴棋书画”

四艺之首，对于文人骚客来说，古琴是他们表怀抒意的重要工具，其作用更甚于排名之后的笔墨书画。

汉有司马相如的《凤求凰》，“将琴代语兮，聊写衷肠”

，魏时曹丕有《燕歌行》，“援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长”

，宋有岳飞一曲《小重山》，“欲将心事付瑶琴。

知音少，弦断有谁听”

。

而在白龙太府，古琴的学习操练是培养贵族子弟风雅高洁品质的重要项目之一，无论男女皆一视同仁，若是没有达到指定的要求，便不予太学生资格。

一曲终了，桌案前的人将两手放回膝上，宽袖翩跹，气质儒雅。

但若仔细去看那人双眉颦蹙之间，眸光流转之际，却能发现在这如玉般的温雅谦和之中，透露出丝丝缕缕的阴郁戾气，让人一看就觉得，虽是公子如玉，但只恐不好对付吧。

然而这种充满矛盾感觉的温雅与僻戾，却让他成为了整个太学小女生们心中的神仙公子。

连平日里一向嚣张跋扈，自视甚高的庄采歌此时都用一副星星眼崇拜地望着他，“寒文卿的琴弹得真好。”

闻言，寒曦月只是淡淡地弯了弯了唇角，笑意才将将有了点眉目便消失于唇畔。

“并没什么好的，这些不过是最基本的指法与技巧而已。”

钟三川举手提问：“文卿，敢问这曲是折梅大士的《去归来》吗？”

“正是。”

寒曦月点头，“《去归来》所讲之意，相信在座各位都在《瑶琴赋》里看到过。

大家只要记住这些明面上的解析就够了，我对这首曲子亦无甚解。

几日后我会请一位对古琴颇有造诣的东阁博士来讲筵席，有兴趣的可以了解一二。”

寒曦月这话说得就很直白了，不过倒全是实话。

他出身于奴籍，身份卑贱，连读书习字都是之前主人家施舍来的，哪儿还懂得什么琴棋书画？这不过是他后来做文卿时现学的，现学现卖而已。

寒曦月灵性高，悟性足，在古琴上颇有些天赋，是故虽然修习时间短，但用来教一些初级课程是绝对没有问题的。

事实上，即使同为世家弟子，身份差距与家教的不同也是有的。

所以不可避免有些学生虽然只是学生，但可能在某一方面的造诣比年纪轻轻的文卿还要高深。

对于这种学生，只要他们愿意学，白龙太府自然会有专门的先生在课后指导他们。

就好比如在古琴这一块儿上，千代的修为就远在寒曦月之上。

练琴的时间，三省堂内一片琴声缭缭，不时会有不和谐的音调出现，大家或哄笑之或无视之，而后继续专心练自己的琴。

毕竟不同于只埋头背诵四书五经的寒门子弟，白龙太府的学生是要掌握十八般武艺的，否则之后他们连白龙太府的门都进不来。

“铮——”

一声破音划空，有人的琴弦断了。

彼时寒曦月正在指导楚澄的指法，云冬光就在他前方斜左侧，她的琴弦断掉的时候，寒曦月的左耳有瞬间的耳鸣。

调琴是古琴课最基本的内容之一，琴弦断掉通常是因为琴弦的松紧没有调节好或者缠琴出了问题，亦可能是指法错误，这在寒曦月的课上，是多次被明申过不允许出现的情况。

“冬光，你怎么搞的？连琴弦都断了。”

就在堂内一片寂静的时候，庄采歌身边的一个女学生突然开口嘲讽道。

云冬光坐在位置上，红了脸，尴尬不已。

她也不知道怎么回事，明明上课之前她已经检查好几次了，应该不会有问题才对。

“是不是琴的问题啊？你这琴看起来也挺旧的了，怎么不买把新的啊？”

另一个女学生说道。