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第一千七百六十九章 天才和宗师二（第2页）

但是，对于会骑自行车的人来说，骑车本身就是一种近乎于身体本能的反馈。

当他们的双脚踩上踏板的时候，身体也就自然而然处在了一种骑行的平衡之中……

而对于不会骑自行车的人来说，只要无法掌握这种平衡，那么就是分分钟摔倒的节奏。

用什么样的姿势，保持什么样的速度，都毫无意义可言，也没有什么统一的标准……

这一点，和游泳其实是一样的……

学会的人自然而然就会了，但是如果要所教会别人。

却往往是千难万难的……

因为这也就是意会和言传之间的差别了……

事实上，这个世界上绝大多数的人，在学习骑自行车或者学习游泳的时候，经历的都是一种机械式的学习方式，通过简单粗暴的方式，通过一次又一次的摔倒获得被淹，时间一长，也就自然而然能够掌握这其中的平衡了……

但是，说到底，实际上也是建立在意会而不是言传的层面上……

至于学生党在学习历程之中，其实经历的学生生涯也是如此……

最初的时候，学生们经历的都是言传的阶段，在这个阶段之中，学生们学习的每一个知识点，往往都是承前启后的，都是可以被理解认知的知识，以数学为例子，从最简单的加减法，到乘除法，然后是平方根号未知数，每一个新的知识点，往往都是建立在最初的知识点的基础之上的，每一个知识点的存在，都不是完全独立的，而是相互依托的……

在这个阶段的所有的公式定理，都是可以被解释也是可以被理解的状态……

究其原因的话，其实很简单，因为越是初级的知识，越是容易被讲解，也越是容易被理解，推导的过程也往往会相对简单一些，在这个过程之中，老师们总是能够比较简单的解释清楚这个阶段的每一个问题……

然而，当学生们学习的知识点逐渐变得高深起来之后。

情况就不同了……

很多时候，言传就变成了意会！

最初的时候，每一个公式，每一个定理。

都是有明确出处的，但是当学生们学习达到了一定的高度之后，很多的公式和定理，就已经是没有办法被简单理解和证明的东西了，学生在更多的时候需要做的。

仅仅只是将公式背出来，然后在考试的时候带入进去，仅此而已！

而到了高等学府之中，这种情况就更加普遍了，甚至很多教课的老师本身，对于很多的知识定理也都是处在一种一知半解的状态，而能够将高等科学通过简单的文字或者能够被理解的语音表达出来的，多半都是那种知名教授等级的人物了，因为只有那些将知识真正意义上转化成为自身才能的人，才能达到这样的高度……

而此时此刻。

在尤月看起来，白开水在紫晶卫士身躯之上留下的痕迹，则更像是一本简单通用的刺客匕首使用教科书一般！

即使紫晶卫士的身躯以及被分割，但是尤月却依然可以从紫晶卫士的身躯之上，看到白开水在之前战斗之中留下的每一道痕迹，每一道匕首的轨迹，都如同羚羊挂角一样无懈可击！

甚至，尤月可以很清楚的感受到白开水出手的顺序！

杀死紫晶卫士的过程，就像是一个擅长解牛的厨师，用近乎完美的手法杀死并且处理了一头牛的身躯……

强大本身固然是非常让人震撼的……

但是。