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第一百三十一章 好苗子（第2页）

解剖这么细微的操作，隔着三四米远基本上就看不清了。

完全没有人会预料到会有苏牧这种在学校里不去练习实验，在竞赛考场上却观察无比认真的考生。

第五个是苏牧最为期待的。

因为进行试验的是他左边的一个男生。

这个距离，足够苏牧观测到整个实验操作。

只是很可惜，这个男生比苏牧还要紧张，操作频频失误，监考老师都抑制不住的摇了摇脑袋。

“你还不开始进行试验吗？”

就在苏牧寻找下一个学习目标的时候，一个清脆的声音打断了她。

四位监考老师里有一个是女老师，她看着苏牧的标本直到现在都完好无缺，十分好奇的过来问问情况。

“我再等等吧，这边的镜台测微仪被拿过去用了，下一轮我就开始做。”

苏牧找了一个很好的借口。

因为一些比较重要的仪器是共同的，共传递两轮，苏牧还有下一次机会。

监考女老师顿了顿，隐约猜到了些什么，却又不好明说。

恰好后面有一个学生要进行实验，只能暂时离开，去给其他需要考试验操作的考生评分。

苏牧用笔在实验表上点了点，看着时间的流动，有些紧张起来。

距离第一场试验考试结束只剩下四十分钟了，他现在的把握只有六分而已，勉勉强强只能达到平均水平。

如果就这样结束的话。

很可能成绩连金牌都拿不到。

在不知道理论考试的成绩下。

苏牧现在很犹豫要不要把生物技能提升到7级。

......

与此同时。

衡水中学另一个会议室里。

专家组们正在仔细的评定着试卷。

按照往年的惯例，大赛结束的第二天就要公布成绩，所以会在实验考试这一天，抓紧时间批改出理论考试的成绩。

四百多封试卷，由近二十名专家组的老师交叉评定。

每个老师的任务其实不大，但是更重要的是做好试卷里每一分的评测。

“今年的理论考试会不会出难了点，我看这好多学生都只对了一半不到呀。”

“难度无所谓呀，反正最后是看总t值的，我刚才倒是看到了一封很不错的试卷，最起码对了百分之八十。”