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第37章 好好上课2（第2页）

我踩着台阶往上走，心里也感受一种“崇高”

。

瞧见李滟坐在中间一排，旁边是柳翠、陈影、李海雅、曾东梅、邹郦香等；而杨鹭鹭、龙俪美、刘萍萍、王琨、丁姝珍、卫兰园在她们后面一排；郭盈、石雪桐、程海娟坐在西边的中间。

往上看，见晨星、一善、宋智红、郭参心他们坐最后一排的左侧靠里，钟江和江山坐在他们的前一排，中间偏右，应该是从里面的过道上去的。

“刘东雷，坐中间去啊！

等着你呢！”

晨星大笑着喊。

一善也努着嘴，笑叫：“刘东雷，中间有空位，你是好学生，别跟我们坐后面哈！”

我心里极是气恼，知道他们说的是李滟，不敢看她，也不知她听到了没有，心想她肯定对此十分敏感和警惕的；我决心一定要拿出勇气来，让她明白我的真诚、纯洁的心。

对于他们，这虽然是无心的玩笑，但若继续下去，我坚决不再理他们任何一人。

我最终坐在最后一排——其实并非座位的最后一排，而是学生的最后一排，就我自己一个人。

因为我不禁又想起那个“隔壁班的女孩”

（我没有寻找她，毕竟人太多，也很难找到），既然我无法同她、还有李滟坐在一起，那我只好选择单排而坐了，因为正如贾宝玉一样，我也决不会同任何臭男人坐一块儿的。

老师进来了，对大家完全视而不见，径直走到讲台上，坐下来。

看上去年龄有点大，戴个眼镜，拿个水杯。

放下包，从包里掏出东西来，点上一支烟，不慌不忙地抽两口，夹在手指间。

然后仍然不看大家，也没有开场白，只是说：“现在开始上课。”

声音有一种磁性，很有穿透力。

而听他讲起课来，我马上发现这是个“高手”

（周星驰《功夫》里面），首先是没有废话，其次是连绵不断，其三是深入浅出，清晰透彻，第四是详略得当，张弛有度。

我可是识货的，虽然我不喜欢研究现代汉语——中学的时候曾学习中国语言专家王力的课文，并了解王力的研究方向和取得的成果，但我却是非常了解和理解现代汉语的。

实际上，我们所学的“语文”

就是现代汉语的范畴，包括汉字的笔画笔顺、字词义、修辞格、主谓宾定状补……只是我非常不喜欢这些，我觉得语言就是语言，文字就是文字，没必要去“研究”

，就好像把一篇精美的文章拆分成单字、词语、成语、句子、段落，如同嚼蜡，索然无味，更如把一个美人肢解成骨骼、肌肉、器官、皮肤、毛发，惨不忍睹，毛骨悚然。

实际上我那时却未想到，正是我学会了这些、懂得了这些，才能够鉴赏文章和写作文章，不然我又何尝知道这些东西的无趣？正如一个孩子不学习翻身、坐、爬、走路，那他只怕就不会跑和跳，就算有一天做到了，也是无意识的，混沌的。

第二节下课，大家可以休息10分钟，上个厕所。

当然也有一些学生借机溜了号，因为反正不点名。

我在厕所听到一善说，“老头”

抽的是中华，而且是软包的，70一盒，吃了一惊。

然后一善又说，他是学校特聘的教授，也是学校为数不多的几个教授之一，级别尚在系主任之上，工资一个月一万多，还不算奖金福利等等。

我自然又震动。