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二十五 谨行俭用（第2页）

没什么，就是昨晚去的那个游乐园太好玩了！”

“是挺好的，我昨晚也去了。”

“那老师你有没有玩跳楼机？”

“没有。”

这个名字一听就很危险，就和那个过山车一样。

想到这，一连串的尖叫声仿佛就在耳边，棠卿不禁打了个寒颤。

小辉毫无所觉，兴致勃勃地和棠卿分享着大摆锤、海盗船、天空之塔、人肉螺旋桨等项目的刺激与舒爽。

“我们开始上课吧。”

硬着头皮听了一会儿，棠卿终于忍不住打断了仿佛可以一直说下去的小辉。

“这是物理试卷，你这周找时间做完，下周一再上物理，到时候有什么问题再一起问，”

棠卿递过去一沓试卷，“我们今天来上生物课，先看第一单元。”

见小辉的课本一片空白，棠卿改口道：“我们先看第一节。”

“你看，”

棠卿指了指课本右侧，“这里提了两个问题。”

“你先把这一节的知识点找出来，再在上面标记名称；之后再从你找出的知识点里找这两个问题的答案。”

棠卿指了指自己的课本，示意小辉看过去。

顺着棠卿指的方向，小辉先是看到了“常见的腔肠动物”

，接着注意到了标着①的“水母、海葵、海蜇、珊瑚虫”

和②的“水螅”

。

“本来应该划横线的，但我不想划横线，”

棠卿补充道，“你如果不喜欢划横线，也可以标括号。”

“老师，这个序号是什么意思呢”

“哦，‘水螅’没有跟前面四种腔肠动物连在一起，我怕把它给忘了，但又不想再写一个接在‘珊瑚虫’后面，就标了序号，这样我看到①就会去找②。”

“我也要这样写吗？”

“当然不用了，你自己怎么做记号都行，笔记是做给你自己看的，怎么方便怎么来嘛。”

“好，我懂了。”

小辉低下头专注地找起了知识点。

下班时，棠卿留了作业：整理并背诵第一节的知识点。

“老师辛苦了，后天晚上见。”

小辉把棠卿送到门口。

“你也辛苦了，后天晚上见。”