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第294章 悯农（第2页）

“我是为了赚钱，学好了《算术》，便能算好账，我要赚很多很多钱。”

“我是为了娶媳妇！”

“—――”

场面还是有些和谐的。

孩子们的想法都很单纯，要么道听途说读书好，要么心里有个小目标自己想读书。

可付诸于实践过后往往不是那么一回事！

嬴驷有自己的教学理念，在尊师重道的主流基础之上，夹杂着些许的创新。

其主要以吸引学生兴趣为主！

如何主导学生们主动学习，那便是要让他们喜欢去学，一天不学习就浑身难受。

这需要转变孩子们的观念，整体来说并不是一件容易的事。

因为每到一个年龄，孩子们便会产生新的思想，也会有新的好奇感油然而生。

这个世界多姿多彩，同时也有各种各样的诱惑！

学习的过程，大抵是一个抵制诱惑，严于律己的过程，一旦你做到了，那么你必将前途无量。

嬴驷淡然道：“今天由我来给大家讲课，咱们学习的东西很简单，是一首诗。”

“诗？”

这个词在咸阳城已经不算是陌生。

学堂的国学先生们，也将那些市井的诗歌引入了课堂之中，嬴驷所写的《离骚》和《清平调》，都在其内。

所以孩子们便炸开了锅，一双双清澈透明的眼睛中迸发出跃跃欲试的神情。

“大王，我会背，我会背：云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓．”

少年将《清平调》背诵下去，竟然一个字都没有错误，也没出现卡壳的现象。

这让嬴驷大奇，《清平调》广为流传不假，可那些市井之人也不见得有人能背诵的出。

但这少年，竟是如此的熟练！

这除了说明孩子们对于这首诗的喜爱，另外一部分原因，便是这孩子的诗词造诣极高。

嬴驷拍了拍手，轻声道：“背的不错，今日寡人再教你们一首新的诗，叫《悯农》。”

“《悯农》？”

在孩子们不解的质疑声中，嬴驷已经开始朗诵出来。

“锄禾日当午，”

“汗滴禾下土。”

“谁知盘中餐，”

“粒粒皆辛苦。”

短短四句二十个字，竟让白起等人听得入迷，他们仿佛身临其境，真的看到了老农播种的场景。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦．文字虽然朴实无华，情感却极度的升华。

孩子们就只知道死记硬背，并不理解其中的深意。

所以，嬴驷给他们留了一个自由提问的时间：“这首诗，大家要理解着诗中的含义去背诵，只要你们将诗词注视了解的透彻，这首诗也便烂熟于心了，谁有不懂的地方，可以提问，寡人会为你们一一解答！”

嬴驷是多么正经的说出这句话！

他已经记不得上一次这么正经是什么时候了，但见到这些孩子，他竟出乎预料的安静下来。

又是方才那个胖小子，自告奋勇的站起来，迟疑半天，问道：“大王，什么问题都能问吗？”

嬴驷点了点头：“当然！”

“那我想问问‘锄禾’是谁，他为什么要日‘当午’？”

众人：“—――”