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第九十一章 老师（第1页）

常不为也不隐瞒：“老先生您也知道，南边咱们邻国那个喃鬼子近两年蹦蹦哒哒的着实不消停呢，我估摸着大概也就这两年吧，咱们国家肯定要收拾他的。”

“虽然现在我不是军人，我这不是在拼命的练功夫呢吗，就是为两时候可以通过我有这特殊的本事能以特殊渠道成为军人，拼了命也要上去打这一仗，不然这辈子可真就再也没有机会了。”

老者赞许的看着常不为：“好样的！

年轻人就应该有抱负志在四方，男子汉就应该为国为民一腔热血。”

“嗯，好，好啊！

那你能不能跟我你这杀敌报国怎么还能有个的私心呢？”

常不为不知道为什么，自己就是愿意把自己的一切秘密都告诉这位老者，好像这位老者就是自己慈祥的爷爷一样，就好像他是自己的护身符一样。

自己个儿在他的面前就想毫无保留的敞开自己的心扉：“老先生，不瞒您，我生长在草芥之家，以后肯定还要深入社会，根本就没有什么安身立命的根基，如果我能够学会一身过硬的本事，上战场杀敌报国，如果能立下军功，这不就是相当于有了免死金牌了吗，也能对家人有顾眷一二。”

常不为完，尴尬的笑了，脸也更红了。

老者哈哈一笑：“你这孩子怎么净实话啊，其实你的想法不算不对，而且还非常有道理，有了军功自然在社会上的地位就算是超然了，那是自个儿拿命换来的呀！

看来咱们爷俩还真的有缘分，这样吧，我也就倚老卖老了，和你多几句。”

“其实你现在练的已经很不错了”

，老人家继续道：“三五个就算练点功夫的现在也不是你的对手了，但是，你现在练的依然是笨力气，只不过是力量比别人大而已，遇到比你力量更大的或者真正的练家子，你就不行了，为什么呢？因为你使的是傻力气。”

“你，一个人使傻力气，一个人使的是劲力，谁更厉害？当然是使劲力的厉害啦！

你得注意，我的是劲力，可不是啥巧劲，窍劲，借劲的意思。”

“那啥是劲力呢？实际就是太极所听劲，为什么我要听劲是劲力呢？因为我不是练太极的，我就是自成一派的，所以，咱也不能冒用人家的听劲的这个名词是吧”

老者很有风趣的继续道：“那么这个劲力是什么？咱们这么吧，首先，这是振动与谐振的观念，在力学、电学与光学中，都有着振动的观念，你知道吧？”

“比如一根拧紧聊琴弦，我们以指头拨动它，它就会振动而发声；如果旁边有一根基本振动频率完全一致的弦，那么此时就会产生所谓共振或谐振的现象，使得这第二根琴弦发出一样的声音。”

“其次，我们再以无线电收音机或电视机作例子，若收音机线接收到的微弱讯号，经过本地的调谐器接收，让特定的频率高频放大器放大后，再透过超外差降成中频，再解调成低频讯号，送入后级功率放大器，经过喇叭发声，使得我们可以听到发射台所发射的声音。”

“第二根琴弦能被振动发生谐振，收音机能听到发射台所发射的声音，就是我们所要探寻的的劲力，也就是太极所谓的听劲。”

“经过接触对手的动作谐振而察知对手心中之意念，从而察知对手的发力状态，这就是“听”

劲，如果你掌握了这个“听”

劲，那对手的一切，不就都在你的掌握之中了吗？

你知道，任何一个力的组成都有三项要素：大、方向和着力点。”

“要想了解一个力，首先须与此力接触，才能感觉到它的大和方向，否则便是主观上的臆想和推测。

所以听劲要听的是着力点的劲，“挨何处，心要用在何处”

，而不是听别处。

掌握对方劲力的虚实变化，最重要的关键是着力点，必须把精神力集中在着力点上，务求精确地判断此处劲力的大和方向。”